家长会初二作文

家长会初二作文

家长会初二作文1

期中考试已过，接踵而来的便是家长会了。

在早晨八点多时，许多家长已经匆忙来到校园挤在了小小的座位上。

那真是一片壮观的景象。浩浩荡荡的人群蜂拥而至，那景象如同长江从上游奔涌到三峡，湍急喧闹。宽敞的校门此时也极为窄小。不一会儿，校门口、操场边挤满了各式各样的交通工具。

每个教室都分外整洁，家长们围在一块儿，有的谈笑风生，有的则对着分数一片阴云密布。

先是校长讲话，后来班主任再讲。每一班都进行着精彩的演讲。每一位班主任站在讲台上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠扬深远；有点如悬泉瀑布，激畅劲励；有的如和风细雨，润物无声；有的如和好想见，促膝而谈。

我们班主任则在讲台桌上翩翩起舞，讲得绘声绘色，讲得家长们陶醉其间

真是一场精彩的家长会！

家长会初二作文2

老实说，对于今天的家长会我并不期待。我不想我的妈妈来为我开家长会。

这次考试名次降了好几名，我不想妈妈因为我的失误而丢面子。下午，时间过得异常的快，转眼间一节课已经结束了。同学们都挤在窗户旁紧紧地盯着来往的人流，偶尔会听到几个同学高兴地在那喊：“快看，我妈妈到了。”身旁的杨钰期待地望着远处。我想，她妈妈一定会来的吧，她这次考这么好！她妈妈一定会很开心的，就像上次我母亲开心的那样。不出所料，不一会，杨钰的妈妈满面笑容地走向了食堂。那一刻，我有些感动和自责。感动的是一个母亲看到自己孩子成功时的开心和欣慰。自责的是那个孩子不是我，我没能让自己的妈妈也感受到那种骄傲。

该来的终究会来，两节课后，家长们纷纷走向自己儿女所在的班级，同学们就站在楼梯口寻找自己家长的身影，下面人头攒动，很多人领着自己的家长走进了教室。这次的家长会与以往有了很大的变化，就是学生必须站在父母旁边陪父母一起听。很快，人差不多都到齐了。我盯着后门，忽然一个短头发的妇女闯进了我的眼睛，看着那熟悉的身影，我知道是我的妈妈来了。一时间，我竟不知如何是好，急忙转过头去，再去看她时，她已经坐到了后面。我向她招招手，示意她到前面坐，她摇了摇头说：“不用了，我随时可能会走。”我知道她一直很忙，却要在百忙之中抽出时间来参加我的家长会。家里还有一大堆的家务活在等着她，不自觉的，我有些愧疚。

家长会开始了，班主任首先表扬了班里前几名的学生，虽然还有我的名字，可是我却开心不起来。我不知道妈妈当时是怎样的心情，也不敢回头看看妈妈。我只知道眼泪在我的眼眶里打转，我仰起了头，生怕一不小心它就会夺眶而出。伤心之中，看到旁边杨钰的妈妈在旁边“咯咯”地笑得合不拢嘴，很多人都注意到了他们，多半的人都投去了羡慕的眼光。我一想到妈妈对我的失望，更是深感愧疚。不禁胸口发闷，但却不敢张嘴大口呼吸，生怕眼泪会不争气的涌出。前面有些挤，同桌示意我到后面去，我不敢，却更觉得自己站在前面是多余的。我悄悄地抹掉了眼泪，站到了后面，妈妈看到了我。看着她泛红的面颊，我的眼泪再也止不住的流了下来，幸好她转过了身，没有看到我的懦弱，我躲到学生身后，小声的抽泣着。家长会终于结束了，我也迅速擦干了眼泪，妈妈走过来对我说：“我还要上班，先回去了啊，你自己回来注意安全。”我点点头，还硬是扯出一缕笑容，生怕妈妈发现我的异样。

头一次，我讨厌家长会！

每一次考完试，都是“几家欢喜几家愁”，但是下一次，我一定会做那欢喜的人，一定！

家长会初二作文3

各位家长：首先，我代表初三七班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对七班工作的支持和帮助！

这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。

我从2个方面向各位家长总体汇报：

一、班级期末考试的成绩汇报

1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前暂时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，偶尔冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信心是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。

2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特配合我，行，然后拿着我提供的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。

这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。

4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14。15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子交流，，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩。同时还要实事求是，别好高骛远，认真的思考一下孩子的出路问题，上高中考大学一定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教育，上初三是义务也是权力，孩子喜欢学校的氛围，愿意在班级生活，他热爱班级，他快乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有第二个，第三个，不能在孩子15。6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我相信，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都尊重。选择离开，我祝愿孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我愿意尽最大的努力帮助他进步！

二、面临中考，分析初三的形势：

1。时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，，没有反复咀嚼知识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。

2。初三年级新添了化学学科，物理化学更注重试验操作，动手动脑能力在考卷中的分值体现越来越大。学生的学习成绩也开始出现新一轮的两级分化，这次的分化再想缩短分数距离，恐怕难度不一定大，但是时间已经不允许了。

3、针对这样的严峻性，我们有什么来应对呢？专业知识扎实，不断努力的教师，介绍化学老师，性子慢，沉稳，物理老师，孩子高考，对不起，一定弥补，老教师。感动，知识点就那点，看用什么样的心去教。

4、51名优极大发展潜力的学生。

5、积极认真配合得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的故事都特别让我感动。认识两年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句话，谢谢！

三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。

从暑假补课开始，就意味着我们正式进入初三，暑假补课有一个好的状态和好的开始，正是初三取得最后胜利的保证！为此，从班主任的角度我做了这些工作：

1、创设班级中考的备战氛围，

设计条幅：听老师的话不后悔，做学习的事不吃亏。跟住老师，看好自己。

2、提出班级首选目标：吉林市一高。培养自信，进行相信“我确实能做到”的积极的心理认定，我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输。

3提出班级新口号：把平时当考试，把考试当平时。期末考卷的启示，要迅速及时调整把握以形成正确的初三心态。

4、成立中考备战小组，化整为零，五人一个小组，纪律卫生学习，规划到个人，让每个人都为集体而战，增强集体凝聚力，不放弃任何一名学生。

5、全程跟踪，及时发现问题，第一时间解决矛盾问题

这段时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：

1、帮助孩子借全教材。现在上课许多书都要自己提前借，周一2堂语文课。讲完一片长的文言文，有12个同学书拉家了，历史课，有9个同学，化学课，11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借，或者复印，没有书一节课就等于鸭子听雷，时间全浪费了，以后你在借来书，先前的知识不是不给你补课。是你根本没有时间让老师给你补。

2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的中考中就可以减少不必要的失分。

3、正确对待考试成绩。初三，我们将面临着很多次的考试，这就意味着我们将不可避免的面临着很多失败。很多同学和家长把考试得很重要，失败了好像就注定中考要失败，要是能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应该尽量不受它的影响。

因为，第一，平时的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测，只要我们每次考完时候，把自己知识点上的遗漏分析清楚就足够了。至于成绩则大可不必计较。第二，即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次也许并不代表你已经掌握得很好，可能只是这一次试题出得比较对你的路子，恰恰考了你复习的内容，如果盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应认识到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。毕竟平时考试中出现问题要比中考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成绩而影响自信心。

4、提醒孩子必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。上课没有感觉的同学是什么样的呢？整个身子都趴在课桌上听课；要不就是右手托着腮帮子，不写也不动；低头两只小手互相抠这玩；前后几个女同学传小本子写悄悄话，评价一下老师，交流一下心事；上数学课拿张语文卷子忙活着，没有认真准备相关的课堂用户品书籍；听不到老师分配的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出批评的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提醒孩子，首先你数学再好没得满分，所以上课你必须听讲，找到自己疏漏的数学知识点。第二，一科再好，中考也就120分，离580，590。，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一个人在听课，你周围还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的机会。周围的32，33。37，13，都是深受其害却不以为然的。

5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要掌握清楚，培养孩子初三的时间紧张观念。

6、监督家庭作业。做的不认真。较多同学做作业态度差，把作业当任务，草草完成。起不到复习巩固的作用。建议家长检查孩子的作业、不一定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是需要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习情况，同时也可以了解到上课有没有认真听讲。

7、帮助孩子制定详细的学习计划。学习效率的高低不在于时间的长短，而在于用心的程度。尤其是暑期补课结束后，学生自己在家的时候，一定要有详实的计划。

8、坚持恰当有效的“唠叨”

每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。一定是告诉他要做什么。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。历史老师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，第二次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪明了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是需要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，帮助他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究胜过一个人在那里使劲。

这是一次告别初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就决定我们应该而且完全可以携起手来，形成合力。在最后一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各位家长的指导与批评。做老师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责任重大，做家长的也应该意识到，几千人的学校需要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应该牢记老师的教诲家长的期望，如果这样，则会和谐向上，相信我们的目标就会更好地实现。

家长会初二作文4

虽然在家长会之前已经对自己做好了建设，无论面对怎样的成绩，都是意料之中的，都要承受住。但当真的拿到级部名次的时候，我还是有种：眼泪忍不住掉下来的冲动。

抛开了地理、生物的成绩（会考成绩还没出），大眼苗期末的成绩比期中有了一定的进步。但我感觉这进步是没有可比性。毫无意外的，数学与物理的名次下降了。语文、英语、历史的名次倒是多多少光都进步了。但前景还是不容乐观。

大眼苗的大伯从外地来山东开会，正好离着青岛近，就来看看苗奶奶，今天正好回来。看到了大眼苗的成绩，或多或少也有些急。帮着出谋划策。大眼苗从我回来有看了自己的成绩，有些小郁闷，在桌子上趴了一会儿，过没多久就恢复正常了。瞧，这强大的心理。不服不行！

有时候我常常想，时间真是治疗一切创伤的良药。无论大眼苗考得如何，我是如何难过，总是也就那么一两天，然后这日子该怎么过还得怎么过，总不能沉浸在过去的情绪里不出来吧？要不说这眼睛为什么会长在前面？向前看！

我对于遇事等待三天比较认可。耶稣被钉在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是复活节。大概是遗传了我的乐观，也或许是大眼苗对于我的意图贯彻到位，或者说是青出于蓝而胜于蓝，大眼苗的恢复期比我强太多了。

扯远了，说家长会，家长会！

各科老师都把眼都眇准了这个假期，对于自己的弱科弱项要在假期进行补一补。人家老师也没说非要出去补，就跟班主任语文老师说的那样，语文无非就是课后读一读的字词，课外古诗，还有文言文的'相关知识。老师说了，只要家长上心，自己在家给孩子补完全可以。想想也是这样，抓基础，把基础打牢了一切都不是问题。

数学要分专题进行复习，英语要背新课文还要背新旧单词，物理虽说只学了一年，也要复习。历史更不用说了，一个字概括：背！每个老师留得作业都不多，五门加起来就不少。想想这个假期，再不拼就晚了。

同时，人家老师也说，这一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老师也建议带孩子出去疯玩一周，然后踏踏实实地预习、复习功课。毕竟，在当今分数是跳龙门的唯一机会，对于我们这样的平民百姓来说。

与大眼苗把期中期末的成绩名次进行了对比，也不想再说什么狠话，也不想再说什么鼓舞，初中三年还剩下最后的一年，也许在这最后一年当中，大眼苗忽然开窍了，忽然端正了学习的态度，那么一切都不是问题。

就如老师说的那样，孩子的成绩，代表了家长的态度。我不是百分之百同意，但也不反对，对于大眼苗目前的状态，或多或少都与苗妈我有关，想起来全是眼泪。但这都是外因，最为关键的内因还是大眼苗自己。

我自己也是很郁闷，力出少出，成绩没有多大的起色，来点小文艺的说法就是：甚至开始怀疑人生。过了，过了，又扯远了。

与我的朋友说好了，他的儿子与大眼苗同校不同校区，人家是级部前五十名，这个假期帮大眼苗补一下课。我戏谑地说是对大眼苗说，给她找个小竹马，培养一下感情！初二下家长会而我朋友一贯称呼大眼苗为‘媳妇’。不管如何，还是找个伴与大眼苗一起学，让大眼苗借鉴一下学习方法，同时又是能帮大眼苗一把。先试行一段时间看看吧！

初三了，加油！

家长会初二作文5

家长会，本没有什么的，因为这是一件很正常的事情，但这一次的家长会，我却有诸多感慨，由于在教室中所处位置已居后位，因此我认为这会让他们感到很没面子，但又有什么办法呢?要怪就怪我没有给他们争光吧。

家长会的最后一个环节是播放一段每位同学给家长所说的一段话的视频，由于我不善言辞，因此只有短短的几句话罢了，但听到其他同学所讲的时候，我不禁感到有些惭愧了，让我觉得自己并不孝顺。是啊，父母不辞辛劳为我付出了那么多，我就没有什么想说的吗?我想任何一个有良知的人都会有话对自己的父母说吧。但是，从另一个方面来讲，感谢父母不一定要华丽的词藻，过多的言辞，最重要的是要用行动来表示---回家帮助他们做家务，在校认真学习，用优异的成绩来报答他们。在父母的眼里，自己的孩子能够取得优异的成绩，他们就会很高兴了！

是的，父母为我们付出了那么多，我们应该感谢并感恩于他们。父爱如山，母爱如水，每个人都体会过，我也不例外，有一次生病了，吃了很多药也仍不见效，在一天晚上又一次犯病了，这不禁令父母有些着急了，由于家在农村，因而道路也崎岖不平，但爸爸还是毅然出了家门去请人来为我治疗，妈妈则在家照顾我。我不知道爸爸在黑暗中是怎么走过那段崎岖不平的山路的。是啊，在伟大的父爱和母爱面前，一切困难都显得无比渺小了。如今我已是一名高中生了，回家的次数也少了，但仍会不是想起父母那不停的唠叨，虽然有时觉得很烦，但是仍然很亲切。因此，对于那些能够经常陪伴在父母身边的孩子，希望你们不要对他们的唠叨产生厌倦，因为那是他们对我们的爱的另一种方式。或许是因为他们觉得在生活上不能亲自为我们打点，从而改用唠叨这种方式来表达对我们的爱吧。

虽然家在农村，父母也没有接受过多的教育，但他们给我的爱并不比别人少。他们对我无微不至，但我为他们做过什么呢？我经常这样问自己。没错，父母是弓，儿女是箭，为了把箭射得更远些，弓更弯了。父母整天都在外忙碌着，但又有多少时候，他们是在为自己着想，他们几乎把他们后半生的所有精力都用在了我们身上。每当父母生病了，也要在我们面前装作没事的样子，但是我们呢，有点小痛也要大哭大闹而让他们担心；每当有什么好吃的东西，他们也会留给我们吃，还哄骗我们说他们不喜欢。对于父母，我不知道该拿什么去报答了，每次回家看见父母鬓上又多了几丝白发，都忍不住有些伤感，那是他们为我过度操劳而致啊！

母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林.翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈；父爱，如一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱，如一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；这只是是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

是的，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。一首老歌《报答》送给我最亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。

家长会初二作文6

我负责采访的是七（1）班。

会议开始时，七（1）班的班主任将月考，期中的名次以纸条的形式给了各位家长，然后开始正式进入主题。

首先是班级情况简介，班主任用简略的语言向各位家长介绍了现在班级的情况，然后又向各位家长介绍了主课老师，让家长熟悉一下任课老师和子女在学校里的情况。

然后是期中考试成绩的汇报。这个项目的主要作用就是让家长们了解自己的孩子在月考过后成绩是上升了还是下降了。让家长们对子女的成绩有所了解。

在探讨过孩子的问题过后，就开始把重要性转移到父母身上来了。

习惯的养成，培养好习惯是学生能否走上成功之路的一个重要点。会上特别之处家长应配合学校做好监督，督促而学生的工作，要培养学生作业认真的好习惯，好的习惯让人终生受益，坏的习惯让人终生留憾。

对于某些成绩差的同学，班主任就说了具体回答，班里某些同学，没有目标，没有动力，就是他们存在的问题。学习成绩不理想，课堂效率低，导致他们上课注意力不集中，另外部分学生学习目的不明确，平时不紧张。考试前才努力的体现了他们的不足。还有些学生平时学习不按要求，没有合理安排时间。在有些问题方面不去深刻思考，只停留在听懂就行，这就是基础太差的不足之处。

在孩子的教育方面，老师提出了一些要求，在家庭中家长应多花时间来陪陪孩子，学校家庭，最重要的是同样是教育好孩子。关键就在于家庭的督促教育和影响。有家庭在教育方面有误区其实主要的责任是，让孩子养成好习惯，主动学习，学会学习，家长要注意以平和心态看孩子优点和缺点。学会和孩子进行沟通，真正的关心孩子。

同时，老师给了家长一些建议，家长要尽量控制好孩子的零花钱和上学回家的时间，家长要时刻了解学生的动向。中午加强对学生的管理，督促孩子在节假日多看看书，少看电视，尽量不上网，督促学生学习，关心学生学习等方面。和孩子创造良好的环境，多鼓励孩子加强与学校的交流积极配合，和学校共同监督孩子。平时重视孩子的行为习惯和养成教育的培养。

接着就是各科任课老师简单的讲了几句。

会未，班主任又再次说了正确教育孩子的重要性，希望家长配合学校工作。

【家长会初二作文】