初三的随想作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初三的随想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三的随想作文1
后之后觉，已到了初3。换了教室才发觉它的到来，迷惘以前妈妈说：“菲菲，好好考，考完了我们去丽江。”说实话，丽江是我向往的地方，为了它，我会发挥出我自己最大的力量。可现在真的很每天，一复一日的生活，毫无目的，似乎很消沉。其实心里很明白，但外表还要装着很漫不经心的样子。现在的人真的很虚伪，明明在家狠命的啃书，但在学校还要装得很懒散的样子。真的是虚伪，但在虚伪的环境里，人在很容易变得虚伪。尽管在老师心中是优等生，但也会不择手段。真的很累。考上重点高中是我最终的目的，所以也用不着想开始那么多，其实将这些抛之脑后是个不错的选择。什么都不想。
王氏在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。’此第三境界也。”现在，或许，只是一个过渡阶段。为自己的理想而奋斗是每个人的梦想。但实现自己梦想得的人毕竟只是少数，毅力可以支撑一切。老师说，现在是我们自己往前跑的时候，竞争真的很大，我感觉好象不是你死就是我活。一个人的微笑是建立在另一个人的哭泣上的。我是想得严重了些，这就是我最大的不足之处。很多年了，也没改变。这大概就是我的本性吧！！现在我知道只能拼命的往前跑，不然将会被人流拉下。能战胜自己的也就只有这一丁点的毅力罢了。到处都变了，变得那么的陌生，我？也变了吗，不知道~~＇那天同学说，毕业了就全部散了，各奔东西，不知哪一天在街头相遇后，是给对方一个微笑呢，还是一个陌生的眼神。听后，很伤感，天下没有不散的宴席，这是任何人都无能为力的。因此，我们能做到的仅仅是那么一点微薄的力量。那我们就更应该尽自己最大的可能努力。时间很短暂。够我们浪费的时间就更不多，抓紧现在的一分一秒，我是我的努力。或许，几年后回头看看，挺充实的。或许也会觉得很颓废的。更说不一定，在我们老了的时候，也回像鲁迅那样写个“朝花夕拾”。
初三的随想作文2
新年是一年当中最隆重、最盛大的节日。新年正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!“千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着：“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的准备工作终于结束了。
我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“新年联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。然后，爷爷奶奶就会说真乖，就开始拿压岁钱。
初三的随想作文3
清晨，六点十分。天还没有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路灯照着洁白的大地，“下雪了。”我喃喃的说。
一切都象睡着了一样，本该活力十足的街道还像死一样寂静。其实，我是很喜欢雪的，但从去年的那场大雪之后，漫天飞雪，这种很美丽、很和谐的景象，在我心中狰狞了起来，雪，带来了太大的灾难。
除了路灯零星的橘黄之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一场雪时，我与一个同学还在雪地上无忧无虑快乐的玩着，可就在那个飘雪的日子里，他转学了，去了南昌。“南方是看不见雪的吧”！盯着窗外的飞雪，我自言自语道。
雪，从古至今，就是一种悲凉、哀伤的情感，“大地白茫茫一片真干净”，《红楼梦》中那种孤独的情感，人们不一定能体会的到。在大多数人看来，雪是一种和谐的气氛，小孩子们玩雪，玩的似乎将一切都忘掉了，农民们爱雪，是因为它是小麦生长的重要条件。我心中的哀伤似乎也被洁白的雪净化了。重新背了背书包，我走向雪中。
初三的随想作文4
初三，每一个人都要经过这个阶段。它，或许给某些人带来开心，但又会给某些人带来了痛苦。当还没升上初三时，望着初三的哥哥姐姐，心里总希望快点升上初三，像他们一样有这么高，懂那么多的知识，认识那么多的作家。然而当我现在升上了初三我的感觉却完全不一样了。
每天傍晚看着初一初二的小弟弟小妹妹结伴地骑着单车开心的回家，心里总有一种特别想家的感觉，因为我升上初三拉，我需要晚修，现在不可以回家！晚修时，我望着天空，没有一颗星，虽然教室里坐满了同学，但是总有一种说不出的寂寞在心里。终于放学了，我骑车单车匆忙的回家，我从没感觉到家原来可以令我如此的想念。
回到家，却不如我想象中的那么安静，爸爸妈妈见了我就问：“今天学得怎么办？”“有测验吗”“你不要放松自己啊”我一句话都没说就冲进了房间。初三，因为初三我的成绩开始向下跌，在家要应付爸爸妈妈的经常唠叨，在校要应付老师的所谓谈心……
初三，谁不想学好呢，其中一两次差了就代表永远了吗？我不认为！，只要努力学习吸收经验在最后一次发挥水平不就够了吗？为什么大人们总不能了解我们
初三，是人生的一大转折点，我认为在这个阶段单单努力学习是不够的，重要的是要够有忍耐心。不是吗？
初三的随想作文5
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！
这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！
还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！
初三的随想作文6
朋友，你是否觉得生活枯燥乏味，缺少生命本应有的活跃，你是否觉得自己懒懒散散，缺少青春本应有的激情。如果你觉得有，那么，到乡间的溪边去吧，去感受大自然所创造的活力与生机。
沐浴着明媚的阳光，踩在松软的沙子路上，看着水中嬉戏的鱼儿，你会感叹小溪的清。小溪是那么的清，正如《小石潭记》中所说：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”弯下身去把手放在清凉的水中，你会感到溪水脉脉地从你的指尖划过，瞧，那是小溪在热情地和你打招呼呢。透过清凉的水，你还会发现溪底铺满圆润的鹅卵石，在阳光的照射下，五光十色的好像彩石一般，静静的躺在溪水的怀抱中。这一切都让你恍若置身在这溪水的怀抱中，与之紧紧相依交融……
小溪的魅力不仅在于此，它最让人迷恋的地方还是溪边。无论春夏秋冬，溪边的美景都足以让人驻足流连。春天的小溪边，总是长满了野花，红、黄、蓝、橙、紫，五彩缤纷，给小溪编织了一个五彩花环；夏天的溪边不仅是植物的天地，更是昆虫的天地，你听，繁茂的草丛间传来此起彼伏的虫鸣声，那就是悦耳动听的小溪交响曲呢；秋天的溪边多了一份萧瑟，草木由原先的青翠变为金黄，落叶缤纷，掩藏不住的是那份满满的诗情画意；冬天的溪边草木凋零，在白雪的覆盖下，好像一个与世隔绝，银装素裹的天地，洁白无瑕，恍若仙境。
看到这里，你的`心是否泛起了别样的情愫？的确，小溪是那么的和谐，它里面的一石一沙，给人感觉像是一个温馨的大家庭，从未发生过争吵。溪水又是那样幽静，静的好像从没被发现人过一般，如同隐居深林的隐者，与世无争。但另一方面，小溪又是那么的热情好客。它用心呵护生长在它的怀抱乃至于周边的每一株植物，给予他们悉心的照料；它轻柔的接住每一片掉落他怀中的树叶，带着他们驶向远方……
好了，朋友，游完了整个小溪，你还觉得生活枯燥无味吗？你还会每天无所事事吗？像小溪一样吧，低调做人，乐于助人，给予身边每一个人关心和帮助，相信你一定会发现生命的乐处。
初三的随想作文7
视力越来越差了，打几个字眼睛都模模糊糊的了，每个字晃出好几个影子，更晃出好几个心情……
作业本本皮上的八年十四变成了九年十三，尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕，但是还是感觉挺幸福的，似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢？到了这个集体。第一次迈进这个班的时候，忘记了当时在想什么，只是油然而生一种幸福感，毕竟，曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……分班的前一天，张老师说，还希望我们在十四班，因为在十三班就没有距离美，我笑了笑，嘻嘻，该怎么说呢？反正很希望在十三班的啊！距离也不一定会变啊，毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧！自习课，偶尔抬抬头，看见张老师坐在讲桌前，似乎还有点不大适应，随后嘴角便是一个浅浅的弧度，是种幸福感吧！就像当初学的那篇什么课文似的，老师在前面写教案，学生写作业，听着飒飒的风声，谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的，当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想当普通的一员，简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表，所以有点惊也有点喜......但也很喜欢这个“活儿”滴，毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……那会一个同学在语文课上读作文，记得有一句话说，有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定会争取好好滴呃，不给最爱的老师找麻烦，不惹她生气呃~哈，做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦，倒没特别特别的惹张老师生过气吧，以后也得注意啦，其实啦张老师生气也挺可怕的呢~我可没海燕那么勇敢，让暴风雨来的缓慢些吧！（最好别来！！！）嘻嘻~同桌蝈蝈也跑到别的班了，有点不舍，毕竟两年了，身边的同学座位变化真的都翻天覆地了，几乎没有没换过的，只是我们还一直在一桌，两年的感情意味着什么？昔日的欢笑变成回忆这又意味什么？每每想到，眼眶就湿润了。那天，他问我胃还经常痛吗，初二时的我身体不是挺好，时不时胃疼，他还记得啊！那一刻，真的感动了！曾经那个吊郎当的蝈蝈啊，原来你也是蛮细心的呢！谢谢，真的！他说我能如愿地分到了十三班他替我高兴，呵呵，只是不能和这个好同桌继续一桌咯，有点点遗憾哦........新同桌是班长啦，人际交往超强类型的，所以以前就认识了，一直觉得他是个挺严肃的大班长，不过没想到，也象蝈蝈一样，是那么开朗类型的，总是有倒不完的笑，出不完的洋相，总是弄得我忍俊不禁。还记得那次的语文课，都笑翻了，无奈张老师把他提了起来读作业的答案，就看他满脸笑意的读呃读呃，结果还是没憋住，在尾声处笑了出来，周围的同学都又是惊异又是觉得搞笑而哗然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，尽管有点幸灾乐祸吧。当然了，还是个书呆子，那学劲，就是比不了。咱是啥时都悠然自得呃.......除了咱可爱滴张老师，别的老师都换了，可能别的班更惨，毕竟原来的老师除了张老师全撤到别处了。不过已经适应了。当初流过泪，当初不情愿分班，或许你会觉得我适应能力不行吧，其实我自己到不这么认为，只是怕、、怕最喜欢的语文老师不教了、、嘻嘻，其实啦，适应的还是蛮快的呢.......数学老师胖胖的老搞笑了，讲课也很清楚，在笑声中彼此已经相处了一周，印象很好呢；英语老师算温柔类型的吧，尽管一直不大喜欢英语吧，但觉得这老师还不错啊；历史老师化学老师数学老师政治老师都和我一样行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化学老师是个小小teacher，带个小眼睛，偶尔冒出两个滑稽的脏字，有点意思呵；化学老师据说好像是老妈当初的老师呢，哈，世界真小啊！政治老师眼睛大大滴，很热情哇，最喜欢让同学们鼓掌，鼓励呗；还是老马教体育了，（有点不礼貌呃）嘻嘻，希望别总让偶立定跳远了哦……
语文老师就不用说啦，当然是最爱啦，上面已经写了老长的了，还是习惯叫“张老师”，“班主任”也挺亲切滴，还有点点没习惯，嘿嘿~没有时间写日记啦，就跑来打了几个字，眼睛又难受了……哎，明天继续征战沙场！如此，而已；如此，便可！
初三的随想作文8
哇！只见天上的星星如宝石、如珍珠，晶莹璀璨、闪闪发光，散在这漫无边际的夜空之中，弯弯的月亮躲在薄纱似的薄云后面，充当着“寻宝船”的角色。
望着这美丽迷人的夜空，我的思绪渐渐回到了金色的童年。记得那时侯，七八月的夜晚，我们一家人总会在晚饭后摆张小桌子，放上些个水果，再摆几张小板凳儿，用来纳纳凉。我是个调皮的孩子，不爱坐小板凳，但对爸爸的肩情有独钟。那时四五岁的我,常会坐在老爸的肩上悠然自得地与天上的小伙伴们对眨小眼睛,还时不时唱上一两句：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飘荡着我稚嫩、愉快的走了调的歌声。沉浸在歌的海洋中，我们一家充满了幸福与快乐。
随着年龄的增长，我也到了该上小学的年龄了，晚上看夜空的次数也逐步下跌。不过，每到周末的晚上，我都会在和爸爸洗完澡回家的途中欣赏欣赏夜空。有时，我会一边看一边说：“爸，我知道我长大了干什么了。”“什么呀？”爸爸笑着问。我郑重其事地说：“我要当一位伟大的宇航员，去遨游星际，还要到月球上建基地。”“好样的！”爸爸拍了拍我的肩说道，“好好学，打好基础。”“哎！好的！”我暗暗打下决心，一定要梦圆太空。为此，我刻苦钻研、勤奋学习，终于以全县前10名进入了全县最好的初中。
可是，因为这里是群英荟萃的地方，竞争非常激烈，繁重的学习任务也常常把我压得喘不过气来，再加上“周闯关”、“月考”“期中、期末考试”，更是让我能够好好休息甚至只是赏赏皎月、看看繁星的机会也快“绝迹”了。唉……作业作业你何时了啊！“哎呀，不好！”我一拍脑门，“作业还没做完呢！”我飞快地跑回书房，继续我那“艰苦的岁月”。
哎！我好想好想不再因作业而烦恼，好想好想每晚都能无忧无虑地在夜空下享受那灿烂的夜色……
初三的随想作文9
初中的生活，像一则丰富多彩的感情故事。它记叙着我们成长中的曲折，唱出我们心中的白鸽。从开始到发展直至结束，每个阶段都需要用心体会，才能发现其中的美与刻骨铭心，以致我们难以去忘怀。我梳理着这近三年来的酸甜苦辣。真是“剪不断，理还乱，是离愁”。灯下，三年生活的点点滴滴，即将成为黑夜中永恒的记忆。
三年前，我们结束了那无忧无虑的小学生活，怀着孩提的懵懂和对儿时伙伴的不舍及对未来美好的憧憬走进了初中。无法玩机自己在众多不熟悉面孔前流露出来的羞涩，也无法忘记初次与同学交谈时表现出来的手足无措……那么多的点点滴滴汇成了我的三年初中生活。我们因为有缘，所以才能相聚在一起。零散的岁月，因为有料朋友才不不会感到孤独，而今三年的初中生活即将成为回忆，我们不得不挥手说离去。这让我怎能割舍。“长相思兮长相忆，短相思析无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。”岁月如无情的流水，会把记忆冲刷的模糊不清，希望任时光的怎样流逝而我们的回忆也能永不褪色。
我可爱的朋友们，因为有你们，我落叶般枯黄的世界才会有一丝春天的气息。因为我们拥有回忆，所以我们才可以在梦中与你们相聚。现实是一把烦琐，不愿看着熟悉的背影即将离我们而去。只想道一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
随着年华的推移，大家由原先的陌生转为熟悉。渐渐地，我们撇开了约束。现在我们已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有难同当，不离不弃，共同打造属于我们自己的自由天地。把老师当成知心朋友，把同学当成可以依赖的死党。虽然有时我们也会惹老师生气，让老师为我们费尽心思。但事实上，我们深爱着老师。
因为有梦想，我们在阳光下呼吸，茁壮成长，。我们双手紧握，顽强地追逐着梦想。因为有了你们，枯燥乏味的追逐途中，才会出现一丝活力。
故事即将临近结尾。因为现实，我们不得不离去，三年有太多的回忆，太多的真情，太多的感慨。我们的初中生活承载着太多的回忆，谁都不愿关上初中的大门。名记着那十指紧握的一刻，举手投足的默契，珍惜现在所拥有的。
“海内存知己，天涯若比邻。”
初三的随想作文10
终于考完试了，踏上回家的行程，我选择了一条许久没有走过的路。
阳光仍然高挂于浅蓝的天空，依旧是我喜欢的蓝天，依旧是我喜欢的白云，只是，快要落山的太阳散发的阳光虽减弱，但带给人的炎热却未减少。夏天来了。
风迎面拂来，绕过发梢俨然成了舒适的微风，给略微疲惫的我带来了一丝清凉，这是加快空气流速，蒸发放热的原因。……树影斑驳，地上还掉落着这几天的落叶，这曾经也是一片片绿意盎然的小生命吧，如今，却将要融入泥土，为新的生命做着贡献，似乎，有些体会它们的伟大之处了。
道路两旁有小贩在摆摊，臭豆腐、冰糖葫芦成了放学学生的喜爱之物。瞧，那围成一小团在买小吃的便可知。来往的行人有的绘声绘色地与同行的朋友讲着家乡话，我似乎想了解他们之间的话题；有的在低头玩手机，真是十足的低头族；有的在匆忙行走。呐，能告诉我这么匆忙是为了什么？大概不可能讲述吧。周边是汽车行驶发出的“隆隆”声以及那难闻的尾气味、行人走路的脚步声、似乎怕人听不到的讲话声，包括那刺耳的喇叭声……
突然想停下来，于是我便坐在了一块石椅上，背着略为沉重的书包，拿着喜爱的笔在纸上写着。源源而来的思想不能一一捕捉、完完全全描绘，只能简短缩减成这样的一篇文章，心里除了无奈，又带着一丝惋惜。
让我安静地做回蜗牛吧，慢一点，再慢一点，让我静静地发现生活的美。
微风轻柔地拂来，夹杂着一丝暖意，又附带了一丝烦躁，橙黄的夕阳渲染了天空，毫不吝啬地洒下一片橘黄，集中在一侧的地面上。抬眸，透过大片的绿叶，我看到了那散发光芒亮眼的阳光，便不再将目光停留。有些烦躁，烦恼着刚考完的成绩，烦恼着体育课上不得不穿的短校裤，烦恼着等下进入路口，又将会听到那多种音乐混合的“噪音”……额头、脸颊、脖颈、指尖、衣角……风的存在。
烦躁，微风。夏天真的来了。
写于回家的路上，只有身临其境才得以描绘。
【初三的随想作文】
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