描写我错怪了同学的作文（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的描写我错怪了同学的作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
描写我错怪了同学的作文 篇1
每当我看到那支身上附了小猫图案的笔，我便会惭愧起来。因为这支笔，让我错怪了她。
这件事还要从星期五放学说起，快放学的时候，我们全班正在写作业。我是拿的我心爱的小猫铅笔写的作业。写完后，我准备去给老师检查，随手把小猫铅笔放在了座位上，便去给老师看作业去了。
看完作业后，我有一题写错了，正准备拿铅笔修改时，却发现我的小猫铅笔不见了！我到处寻找着。突然我怀疑起我的同桌——徐子为，因为这几天她都在借我的铅笔，是不是她偷了呢？我对徐子为说：“喂！是不是你把我的铅笔给偷了？”“怎么可能？”她回答道。“那你就把文具盒给我看看！”我大声嚷道。“好！”她说着便把文具盒递了过来，我翻了翻她的文具盒，突然我发现了我的铅笔正安详的躺在里面。我把笔拿出来，大发雷霆，指责她说：“你看，我的笔！，你竟然真的把笔给偷了！”她解释道：“不是我偷的，因为我特别喜欢你那支笔，就买了一支，还没告诉你呢。”“不用说了，解释就是掩饰！”我恼怒了。“我以后再也不和你玩了！”“真的不是我偷的！”她替自己伸冤，可我已经不相信她了。
放学回家了，我清理好书本，准备回家，却发现我的那支笔正被书包压着了，我顿时面红耳赤，心想：原来我的笔在这儿，我错怪了她！我想去道歉，可又觉得不好意思，最后还是鼓起勇气去向她道歉。我对她说：“对不起，我错了，我不该说你拿了我的铅笔，可以原谅我吗？”她大方地说：“不要紧，我根本没放在心上。”就这样，我们又和好了。
“沙沙沙……”一阵写字声回响在我耳边，看着手中的小猫铅笔，虽然那件事过去了许久，但每次想起来，还是总觉得惭愧。
描写我错怪了同学的作文 篇2
过去，我曾有过贪小便宜的坏习惯。为此，经常被别人错怪。
一天中午，因为我要改正做错了的练习题，所以很晚才回家。下午，同学们刚一来到教室，突然，王晓惊叫起来：“我的文具盒不见了！”当时，由于教室里 闹哄哄的，谁也没有在意。上课的时候，王晓按座位一个个扫视起来。最后，他盯住了我。我胆子很小，被她看的怪不好意思的。下课了，王晓气势汹汹的走到我面 前。高声责问：“你拿我的文具盒没有？快说！”我看着她，胆怯的摇头。这时，我周围围了一大群同学，王晓冲我嚷道：“我的文具盒上午还用过，现 在......”同学们都用一种奇怪的，不信任的目光看着我。霎时，我的耳边响起了许多冷言冷语：
“亏她干的出来！”
“偷了东西还想没事似得！”
“不是我偷的。”我忍无可忍的叫了起来，“你们不要诬赖人！”
放学后，我愤愤不平的向班主任诉说，可没想到，好事的同学早已告了我一状。我灼口笨舌，尽管竭力分辨，但由于我的过去，老师还是用怀疑的目光望着我。从他的眼神里我发现了什么。于是，我气愤的背起书包，跑回了家。
晚上，我想起白天同学们那种鄙夷的目光，心情好像火山爆发一样：“你们为什么要错怪我……”
描写我错怪了同学的作文 篇3
过去，我曾有过搞恶作剧的坏习惯。为此，我经常被别人错怪。
那天下午，同学们上完科学课来到教室。王楠突然惊叫起来：“蚯蚓，蚯蚓，我的抽屉里有蚯蚓……”当时，教室里闹哄哄的，没有多少人在意。王楠朝同学一个个扫视起来，最后目光盯上了我。由于我平时胆子有点儿小，被她看得怪不好意思的。她顿时龙颜大怒，气势汹汹地来到我面前，大声向我骂道：“你为什么要把蚯蚓放在我抽屉里，你按的是什么心？”我看着她，胆怯地摇摇头。这时，一群同学朝我围了过来，都用一种奇怪的、不信任的目光看着我。霎时，我的耳边响起了很多冷言冷语：
“这肯定是他搞的恶作剧，说也不用说了。”
“做了缺德事，还像没事人似的，真不要脸。”
“不是我放的，”我忍无可忍地叫了起来，“你们不要诬赖好人！”
放学后，我愤愤不平地向班主任诉去说，可万万没想到，好事的同学早已告了我一状。我竭力辩解，老师还是用异样的目光望着我。从她的眼神了我发现了什么。于是，我气愤地背起书包，跑回了家。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，脑子里始终反复闪现出白天同学们那种鄙夷的目光。我真想对他们说：“蚯蚓的事，真的不是我干的。”
同学，请别错怪我！
描写我错怪了同学的作文 篇4
在我们的生活和学校里，遇到别人或是同学相互误会，让别人受了委屈，如果能及时的消除误会并及时道歉，这也是很正常的事情。我记得我的同学刑延龙那一次错怪我的情景，就给我留下了很深的影响。
在一个下午的课间，我正在教室里写作业。这时刑延龙从教室外面进来了，他也要写作业。可是他打开文具盒一看，发现自己的钢笔不见了。正好他看见我手里拿着一支和他一模一样的钢笔。刑延龙就生气的说：“吴泳翔，你偷我的钢笔干什么！”我听了刑延龙的话感到莫名其妙：“什么我偷了你的钢笔？”你别装了，你拿的钢笔是我的！你偷了我的钢笔！”刑延龙更生气了。
我感到非常非常的委屈，也非常非常的生气：“这明明是我的钢笔，怎么会是你的。再说，你有什么证据说这钢笔是你的。”刑延龙气的满脸通红可是有无话可说。
“那你又怎么证明这是你的钢笔呢？”刑延龙突然说到。“这还不好说，这支笔是我爸爸给我买的。让我爸爸给我证明一下不就行了。”“那好，放学后就让你爸爸看看是不是你的钢笔。”这句话还没有说完，刑延龙就在自己的书包里摸出了自己的那支钢笔。刑延龙拿着他的那支钢笔愣了一下，马上就知道他错怪了我。他连忙向我道歉：“吴泳翔，对不起！是我错怪了你，原来钢笔掉到了书包里了...”
“没事没事。”我知道他错怪了我，我的心里很委屈，可是他向我道歉了，我也就不再怪他了。不过事后我想：万一他没有找到自己的钢笔，那我可怎么办呢...
描写我错怪了同学的作文 篇5
虽然这件事已经过去了大半个学期，但还是给我留下了刻骨铭心的印象。
那一天做完课间操，我刚回到教室，发现同学们都用异样的眼光望着我。我正感到奇怪：“你们怎么都看着我呀……”话没说完，耳边便传来一阵冷冰冰的声音：“自己偷东西，还问怎么啦？”“谁在血口喷人？”我心里嘀咕道，回头一瞧，原来是爱管闲事的彭立。我最看不惯他了，于是瞅都没瞅他一眼。他见我没反应，继续鼓起了腮帮子，用手指着我的头喊道：“你们来看，张思怡偷笔了。”
刹那，同学们的目光都聚在我们两人身上。彭立见大家全看过来了，脸上添了许多得意的神色。抓起我的笔盒使劲把笔往外倒。“喏！这支笔就是我的。”彭立举起那支蓝色可擦笔。
同学们见状纷纷向我投来鄙夷的目光，有的说："太不可思议了，居然偷同学的东西。”“我上回也丢了一支笔，不会也是张思怡拿了吧？”不知谁在旁边插嘴：“看她平常的样子，不像是会偷东西的人呀！”还有人小声地议论着。
我羞得不知如何是好，气得不知如何表达。心里就像被千斤巨石碾压过一样，那几个剜心的字眼从我的耳朵里钻进身体，触碰到我的心脏，又像电流一样传遍全身，击得我一下子喘不过气来，憋屈的感觉排山倒海，眼里立即有热热的液体流了出来。
“她没有偷！”杨惠云叫道，“我早上和她一起上学，一起买的这支笔。课间我们去踢毽子了，哪有时间来偷你的笔？”
彭立听了顿时哑口无言。
同学们似乎松了一口气，几个女同学跑到我身边安慰我，彭立也不好意思地看着我。
这件事让我久久不能忘记，一想起心里还隐隐作痛。唇枪舌剑，无心的言语也许会给人来无法弥补的创伤，我不愿意再有人因为猜疑而受伤害。
描写我错怪了同学的作文 篇6
这天，我和三位朋友一起留在教室里出黑板报，其他同学都下楼去做操了。等他们做完操，我们四人也回到座位上，准备下节课的书本。
突然，一声刺耳的尖叫声传了过来：啊！我的数学试卷不见了！原来是学习委员周欣玥，她正慌乱地在书包里翻找着。哼，这次考试她将我从第一名的宝座上扯了下来，现在，她试卷不见了，我不禁有点幸灾乐祸，在一旁偷笑。
这时，周欣玥的好朋友来找我了：王陆霖，周欣玥的试卷是你偷的吧。啊？我的心里仿佛打翻了五味瓶，委屈，难受，生气一起涌了出来。其他人也开始讨论，有的人窃窃私语，有的人对我指指点点。我的好朋友也忍不住了，跑到我身边来瞪着他们：王陆霖一直在我们这里出黑板报，没有去你的座位，更别提什么‘偷’试卷了。但他们却还是不信，无论我怎么解释，还是一口咬定说就是我偷的。
逐渐，双方吵得越来越凶。忽然，一声大喝从我身后传来：够了！我回头一看，是周欣玥，王陆霖，我知道你嫉妒我考得比你好，但你也用不着用这种手段来夺得第一名吧！说吧，是你承认还是告老师！
这时，天空突然变暗，轰隆一阵雷声后，大雨倾斜而下，灰蒙蒙的气氛笼罩着整个世界。
不是我干的！在炸雷声中，我奋力喊出了最后一句话，随后，就跑出了教室。
十分钟后，周欣玥不好意思地来找我了，原来，她的试卷被她夹在本子里，忘记了。对不起。她向我伸出手，是我不对，可以原谅我吗？我愣了下，把手伸出来，握住她的手：没关系。我原谅你。
此刻，乌云散开，天仿佛被洗了一遍，更蓝了。天边还出现了一道彩虹，这是我们友谊诞生最好的见证。望着她的笑脸，我，也灿烂地笑了。
描写我错怪了同学的作文 篇7
隔壁班的女同学还在那里哭，我也还在教室里不敢出去安慰她。一安慰就更像是我对不起她了，明明不是我的错！可我又做不到如此不懂怜香惜玉，哎，我还是勇敢走过去安慰她并说出实情吧！
我一走进她们班的`教室，我就被那位哭泣的女同学身边的女生围住了，她们噼里啪啦地把我骂了一顿，我还没来得及说一句话，已经被她们骂得我开始在心里打退堂鼓了。其中一个女同学看出了我欲说还休，她便拖着我借一步说话了。这位女同学应该是一位心思比较细腻的女生，刚刚大家都在骂我的时候，她也没有骂得很凶，是那种不得不跟着一起骂的“骂”。她问我情况到底是怎么样的，我心平气和地把来龙去脉都说了一遍给她听，在她的“原来如此”中，我获得了一个人的原谅。她又带着我走到那位哭泣的女同学身边，她让我自己来跟哭泣的女同学说出实情，她则把那一群围着骂我的女生都喊去了外面。
隔壁班的教室里只剩下我和那位哭泣的女同学了，这让我紧张的心已经跳到了嗓子眼了。可我心底一个“我又没有错，怕什么”的声音，指引着我跟这位眼前哭泣的女同学开口说出实情。“同学，你错怪我了！”这位女同学还是把头埋在桌子上哭着，像是死了爹娘一样凄惨。我看她没有理我，我又把声音分贝提高了一点说：“同学，你错怪我了！同学，你真的错怪我了！”这两句话的分贝是一个递增的程度，也就是这种递增让这位女同学停止了哭声，但她还没有抬头。我知道她在等着听我说出实情，我借着这个机会赶紧把所有的实情都跟她讲了出来。没等我再说一句“同学你错怪了我”，她埋着头说了一句：“那你走吧，她们骂你的事，我向她们给你说个对不起！你走吧！”听她这么说，我赶紧就从后门溜了。
描写我错怪了同学的作文 篇8
那是在学校里的一天，那一天第一节上课前，我向我的同学借了一支笔。但是，也正是因为这一支笔，我的同学错怪了我。
原本在第一节课下课了后，我就将同学的笔还给了她。我还记得，我当时将笔还给了它时，我说了一声，笔就放在课桌上，当时同学还点点了头。结果一天过去了，等到第二天来临，早上还没有上课的时候，同学就问我了，她问我她的笔，我是不是还没有还给她？
我有点诧异，接着对她道：“昨天，第一节下课，我就将笔换给你，就放在你课桌上，并且还告诉了你。”她迟疑了好半会，接着道：“我一点也不记得你将笔还给了我。”同学顺势又在课桌上找了找，还将课桌里翻了一遍，但是就是没有找到那支笔。
笔没有找到，并且同学还一直坚持着她的观点，认为是我没有将笔还给她。我与她争论着，可是我的同学很是固执，一定要我的将她的笔在今天还给她。为此，我还和同学大吵了一架，当天吵完架后，我与她互相堵着气，谁也不理谁。
很快了，这一天又过去了。等到新的一天来临，原本我还想着肯定又要与同桌冷战了，但是出乎我的意料。这天早上，我到了教室，坐在了自己的课桌上。当时同学轻轻的叫了我的名字，我心里还堵着气，于是在同学叫我的第一声，我没有理会。但是她接下来的举动可是把我吓了一跳。
同学猛然地站了起来，当着全班同学大声道：“对不起，昨天我错怪了你！”同学说着，接着就从书包里将那一支笔拿了出来。原来昨天是同学风在家里忘了拿了，又加上她没有记清楚我已经将笔还给了她，这才导致了这次的误会。
描写我错怪了同学的作文 篇9
今天，我的心情十分愉快，因为昨天老爸出差回来后给我带了一支新钢笔。到了学校，鸟儿们都在愉快地歌唱，像是在为我高兴。上午第二节课是自习课，专门写笔记。我兴奋地从文具盒里取出新钢笔，写起笔记，这一次我感觉写得多么流畅、多么舒心。这时，坐在我前一排的成浩淼满头大汗的翻着书包和文具袋，好象在找什么东西，他的脸涨的通红。
突然，成浩淼走到我跟前，目光在我的新笔上停留了老半天，弄得我丈二和尚———摸不着头脑。“噢？”成浩淼盯在我钢笔的某个地方，便一把抓过去，说：“好你个赵开鹏，竟然敢偷我的宝贝。”“什么？我偷你的宝贝。你有证据吗？”我听了十分生气，我不能容忍别人说我偷东西。“在这儿！”成浩淼高高地举起我的新钢笔，“这枝是我的钢笔，你偷了它。”“胡说，”我为自己辩解道：“这枝是我爸出差事办完后给我从外地带的呢！不信的话可以问我爸。”“你爸当然只着向着你了，我就有证人，他是沈祺峰，他常常拿我的这枝笔看。”
沈祺峰接过笔仔细端详了一遍，说：“哼哼…
当然是我的朋友成浩淼的笔了，化了它我都认得出它的粉灰。”他现在还改不了开玩笑的毛病。“你看，我有证人，你呢？”这时的成浩淼得意洋洋地说。这句话刚脱口，便又有人来当成浩淼的证人，而我却没一个人帮我说话，我想：“唉，我这么渺小，我的钢笔一定难逃厄运了！”
我被他们联手说得哑口无言，唉，这一下就算老师来了也不能帮我了！命苦啊！亲爱的钢笔，我们要说“拜拜”了。我无可奈何，因为我无话可说，在如此恶劣的环境下，我只好依依不舍地把我的钢笔“双手奉上”。
我含着泪，从文具盒中取出老掉牙的旧钢笔，继续做起笔记。看着别人的新钢笔，回忆一下我的钢笔，我的热泪情不自禁地从眼眶中流出，滴在我手中的“老钢笔”上，滴在我的本子，字都模糊了。这时，我多么想有一个人来安慰我啊！同学们，你们不该这样错怪我啊！
描写我错怪了同学的作文 篇10
每个人都经历过被人错怪或错怪别人的事，我也不例外。
那是一个午后，我迈着轻快的脚步，嘴里哼着小曲，走在上学的小路上。
走到学校，一抬头，我发现对面走来一个熟悉的身影，是张红，我的同班同学。她手里抱着一摞书向我走来。走近后我发现她手里那摞书中有一本《柳林风声》，顿时我眼冒绿光：这可是我寻觅了许久都不曾得到的心爱之物呀！
于是，走到老师办公室前，我停下了脚步，大声地对张红说：“张红，你能把这本《柳林风声》借我看三天吗？”张红爽快地答应了。我们在老师办公室前完成了“交接仪式”。
可不料，张红是个十足的“脑白金”，才把书借给我不到一天，她便忘得一干二净，急得满世界地找那本书：“我的书呢？”
看着她如此着急，我的内心开始纠结起来：不如不看了，把书还给她。然而，这个念头很快被我打消了。这本书那么珍贵，既然已经借了，还是看完后再偷偷地塞到她的抽屉里，这样神不知鬼不觉，书我也看了，三天后也会物归原主。
三天飞也似的过去了。下课时，我趁张红不在教室，悄悄地拿出那本书，准备塞进她的抽屉里。
出人意料的是，正当我拿着书走到她的课桌旁时，上课铃突然响起，张红大汗淋漓地跑进了教室。当她看见我手中的那本《柳林风声》，顿时呆住了，嘴巴张成了一个大大的“o”，惊讶得说不出话来。
“是你偷的？”
“不是……”我使劲摇头，百口莫辩。此时我俩成为了教室的焦点，同学们的视线齐刷刷的聚集到我们身上。我的小脸顿时涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。这时，班主任刘老师走了进来：“你们怎么还不坐到自己的位置上去？”
“她偷了我的书！”张红理直气壮地说。
“不，我没偷！”我大声辩解道。
刘老师笑了：“是吗？三天前我怎么听到办公室窗边有两位同学在进行‘交接仪式’呢？”
张红一听，终于想起来了，继而脸又变得通红，不好意思地向我鞠了个躬：“对不起。”
我笑着将她扶起来：“没事啦，我们都是同学嘛。”
事后我静下心来仔细回忆了整件事情的经过，发现我的处理方式欠妥。当张红发现她的书不见了的时候，我就应该主动告知她，书借给我了，这样后续一系列的误会就不会发生。要不是刘老师听见，这个误会就无法解开了。这件事告诉我，做任何事都不要存有侥幸心理，要实事求是。
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