教师要玩出自己的品位六年级作文
玩不仅是孩子的专利，实际上成年人也照样喜欢玩。应该说玩是人类的天性，人的一生中很多时间是在玩中度过的，如果一个人能够在玩中提升自己的品位，玩出自己的健康，无疑这是玩中的上品，随着社会的发展，科学的进步，人民的玩法越来越多，如：牌类游戏、棋类游戏、看电视、看电影、钓鱼、旅游、手工、读书、写文章······人们发明的玩法不可胜数。
《师说》中说：师者，传道、授业、解惑也。随着时代的发展，虽然给教师这个职业赋予了新的内涵，但做一个优秀教师的基本条件没有改变：高尚的道德情操，广博的知识面，精湛的专业知识，优美的语言表达能力，循循善诱的教育技巧等。
曾几何时，在教育报刊上看到的优秀教师的代表，个个燃烧了自己照亮了别人，为了学生，个个夜以继日的工作，没有休息的时间，最终累病了、累倒了，当我看到这些时，除对我们的优秀教师深深地同情外，又生出些许情愫，难道说优秀教师就要累倒吗？不知道玩的教师能让学生玩吗？一个不让学生玩的教育，还是素质教育吗？离新课程的要求还有多远呢？
笔者主张释放学生的玩性，释放教师的玩性，但玩也有度，玩也有选择，而且要在玩中提升自己的品位，今天重点谈一谈教师如何玩出自己的品位。
1、阅读：多少年来，我都认为阅读是一种享受，一种消遣。也有人问我，读书不苦吗？我就纳闷，读你喜欢的书，苦吗？在闲暇之余，或坐、或躺地读自己心爱的书，是一种享受生活的方式，是一种休息的方式，也是一种玩的方式。这种“玩”，的确可以使一个人具有渊博的知识。
2、玩电脑、写博文：在没有开通校信通之前，对生活中的.感悟，对教学中的反思，也要写出来，只可惜由于没有展示自己的机会，没有交流的平台，虽写，但缺乏激情，自从开通校信通博客以来，写博文的热情一发而不可收，教师的魅力何在？一个善写文章的老师学生是不是越发喜欢？一个教育家曾经说过：一个教师如果坚持写三年教学反思，就能成为优秀教师，我就常想，如果校信通博客早开通10年，现在，哈哈，或许本人也小有成就！有人可能会说，经常写博文不累吗？有了观点就会有一吐为快的感觉，怎么会累呢？把自己的观点写出来，感觉真的很爽！这也是一种玩法。
3、琴棋书画：琴棋书画自古都被读书人所喜爱，是一项高雅的玩法，如果一个教师在这方面有所建树，学生能不崇拜吗？每一个教师在这些方面都不是全才，可以选择适合自己的。琴棋书画既可以让一个人玩个痛快，又可以提升一个人的品位，何乐而不为之？
4、垂钓、旅游：众所周知，垂钓可以锻炼一个人的定力和耐心，又可以陶冶情操，可以说垂钓是一个益心智的活动。双休日教师到风景秀丽的江河、湖畔垂钓，既享受了大自然的风光，又锻炼了身体，一举数得的玩法。俗话说，读万卷书，行万里路。我们教师不仅要读有字的书，还要读无字的书·····社会，这样才能更好地引导学生，另外，旅游还可以构建亲情，特别是寒暑假，教师可以举家旅游，夫妻之间、父子（父女、母子、母女）之间的互相照顾，可以构建浓浓的亲情，同时，当教师站在高山之巅，大海之滨，你会感到，工作、生活中的磕磕碰碰，个人的名利得失又算得了什么？教师要享受生活，就必须有一个健康的体魄，一个开阔的胸怀，有一个温馨的家，可以说旅游对教师享受生活大有裨益。
5、百家讲坛、名师讲座：闲时，可以看一看、听一听百家讲坛、名师讲座，不仅可以获得知识，更重要的是可以学到名家讲话的技巧，从而使自己在讲话时，妙语连珠，少说废话，提升自己语言表达能力。
总之，教师在工作之余的玩法有很多，要挑选适合自己的玩法，玩出品位，玩出精彩。千万不要玩有损健康，又失教师形象的玩法。有损健康，又失教师形象的玩法应戒之。
【教师要玩出自己的品位六年级作文】
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