为自己鼓掌五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的为自己鼓掌五年级作文，欢迎大家分享。
为自己鼓掌五年级作文1
自小父母背井离乡，模糊的记忆中，只有我哭声震天的看着那对渐渐远去的背影。自那以后，我便跟随爷爷奶奶生活，父母很少来电话，身边也没有同龄孩子，爷爷奶奶忙于农活，极少理会我，个人的生活，孤独，寂寞相伴，养成了我内向，胆小的个性……
上小学后，在同龄孩子中也总是不能融进集体中，就像一只能离群的羔羊，没有方向……这样一个不善言辞的我，却在一次学校举行的朗诵比赛中，被老师选中。我十分的不情愿，在排练中总是心不在焉，老师问我怎么回事，我怯怯地说：“我不想参加比赛。”老师听后，温和地说：“你这样是不行的，老是不说话，不开朗点，以后在社会上怎么生存。”顿了顿，微笑着说：“没关系，让你参加是为了让你锻炼锻炼，你回去好好想想，不用太担心！”那天，我思索了好久，于是，回家后我练习了好久，就为了这一天，展现自我……
节目一开始，台下的掌声连绵起伏。终于轮到我了，可是，在那时，我的双脚不听使唤地发着抖，手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上了渴望已久的舞台。在那一刻，我的心脏仿佛要跳出来了，台下成千上百双眼睛盯着我看，我却忘词了，发不出一点声音。就这样，呆呆地站在舞台上，不知过了多久，台下同学骚动起来，难听的议论清晰地转进了我的耳朵。我脑子一片空白，眼泪不争气地流了下来，我再没有站在这儿的勇气，转身逃离了。后台的同学，用同情的眼神看着我，有的正在低头窃语……此时我连后台都没法呆。跑出后台，奔向了花园，坐在花台上，默默地哭泣着，鸟儿自由的飞翔着，花草树木欢快的生长着……谁都不理我。
一阵急切的脚步声向我跑来，抬头一看，老师细细地喘着气。我哽咽着：“老师，对不起，我……”老师坐到我旁边，打断了我的话：“没关系，老师知道你努力了，但不管结局如何，你都有了新突破，你敢站上舞台，老师为你鼓掌。”“啪啪啪！”老师擦拭着我脸上的泪珠，接着说：“你今天表现虽然不是太好，但是记住，以后只要是你付诸努力做的任何事，无论是成功也好，失败也罢，都要为自己鼓掌……”
是啊！人生的舞台多姿多彩，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以为自己鼓掌……
为自己鼓掌五年级作文2
每个人生下来，都希望自己获得辉煌的成就，能得到别人的认可。可我不这样想，也许你得不到别人的掌声，但只要你尽力了，有一双手，你便可以为自己鼓掌。
那是一次我的班干部竞选的经历，在五年级竞选班干部的时候，老师让我们回家准备演讲稿，我很兴奋，一到家就冲进书房，“沙沙沙”写字的声音充满了整个房间，看着洋洋洒洒的演讲稿，我还一遍一遍地反复练习着，就怕明天演讲的时候忘了词儿，因为那毕竟是我人生中第一次当得这么多人的面演讲啊!
第二天晚自习，我的心“砰砰”地跳着，只见班主任快速地走进来，在黑板上写上了“班干部竞选”几个白色大字，“请要竞选中队长的同学举手”，我慢吞吞地把手举了起来，老师看到我，便叫我上去了，我吓得脸色苍白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我还是硬着头皮走了上去，我哗啦啦的讲了很多，感觉自己语无伦次，讲到一半，竟然忘了词儿，我努力地回忆，可是脑子就是一片空白…..
星期五，我垂头丧气的回了家，妈妈看到我沮丧的样子，当然知道我落选了，走过来亲切的对我说，你应该为自己鼓掌啊，因为你尽力了，你挑战了自己，让自己变得更加勇敢，我相信如果下次还有这样的机会，你会更有自信的。
自从那次以后，真的，我觉得我变得大胆了，在大人们面前弹一首悠美的钢琴曲，我也不慌了，在同学们面前唱英文歌我也不害羞了，四年级上期，我又再一次走上了讲台，我信心满满的.讲完了我的演讲稿，教室里响起了热烈的掌声，这一次我以大比分当选了，我想我也应该为自己鼓掌，并且我也相信，只要你足够努力，足够勇敢，总有一天那一片掌声一定会为你响起！
为自己鼓掌五年级作文3
鼓掌，小小的动作，伟大的作用;鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌!
为自己鼓掌，来庆贺你的成功。当你通过自己的努力，获得了成功，无论功名是伟大，还是渺小，就都应该为自己鼓掌!肯定你的成功，为自己增添信心。
为自己鼓掌，为自己的失败鼓掌。你的失败也许会让你变得失落，认为你自己很没用，这时，你就应该为自己鼓掌!让你从黑暗的泥潭中得到解放，思考失败的原因，总结成功的方法，为自己鼓掌，下次再努力!
为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌。当你完成你从未完成过的事后，你就进步了，就应该为自己鼓掌!激励你继续努力进步，迈向你光明神圣的天堂!
为自己鼓掌，为你的坎坷人生鼓掌!当你被它绊倒过无数次，你就应该鼓掌!感谢它对你的磨炼，让你的人生又增添了一笔美丽的色彩。
为自己鼓掌，为自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓励，是告别，向你无论是绚丽多彩还是艰苦坎坷的人生用力鼓掌!
为自己鼓掌五年级作文4
在记忆的长河中，发生过许多令我感到骄傲的事，每当想起这些事实我都会很得意，都想为自己鼓掌喝彩。而学吹小号就是其中的一件事。
从一上二年级，我就开始学吹小号了。报名时妈妈说：“没听说过女孩吹小号的!”我不服气地说：“杜冉、舒京婷、张晓婉她们都学，我也要学!”妈妈只好同意先学学看。上了几节课之后，有点跟不上了。吹的时候气老是往鼻腔和嘴角跑，气流冲不进号身，音色就不丰满，高音也上不去。看着其他孩子已经能吹小曲子了，我心里真着急。尽管我比别人多用了许多时间练习，可效果还是很差，我产生了放弃的念头：也许女孩真的不适合吹小号。
有一次上小号课时，徐老师指导我吹奏。他把手放在号身上帮我扶着，当吹到高音处时，我感觉老师扶着号的手开始向我推，同时另一只手扶住了我的头，让号嘴使劲顶在我嘴上面，一使劲，一声清脆的高音就飘了出来。我自己吓了一跳：这是我吹出来的?我赶紧又自己试了一次，手把着号使劲往嘴上按，嘴唇闭紧，肚子一使劲。真奇怪，气不往鼻腔和嘴角跑了，气流集中冲进小号弯弯曲曲的“管道”里，高音轻轻松松地吹出来了。原来窍门在这里呀!我的自信心顿时增强了，更喜欢练小号了。
【为自己鼓掌五年级作文】
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