成功的喜悦三年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的成功的喜悦三年级作文，欢迎阅读与收藏。
成功的喜悦三年级作文1
星期天的上午，妈妈给我买了一辆自行车，让我学骑自行车。
我慢慢地把自行车推了出来，这车好像不听我的使唤，一直向外面倾斜，我只好把自行车靠住自己的身体，小心翼翼地把车推到了公园。于是，妈妈持着自行车的车后座，我坐在了自行车的座上握住把，蹬着脚蹬往前骑，妈妈大声地说：“要抬起头，看前方，不要看地。”我按着妈妈告诉我的方法一直往前骑，骑得非常快。这时我很害怕。我大声地叫妈妈，妈妈似乎没听见，我一往后扭头，发现妈妈正站在离我很远的地方，但是我只顾着看后面不知道前面已经无路可走了，一不小心就撞到了墙上。妈妈看见了，急忙跑过不扶起了车子并关心地说：“宝贝，你已经能骑自行车了，中人你再坚持练一会儿，就会骑了。”我又坐上了自行车的座，紧紧地握住车把，用左脚朝后面一蹬，车子便动了起来，我骑着自行车一直往前时而左转弯，时而右转弯，骑着自行车直到天黑。我终于学会了骑自行车。
第一次骑自行车的感觉真好呀！让我懂得了只要刻苦练习，就会成功的道理。
成功的喜悦三年级作文2
今天下午在秋实上张老师的作文课的时候，我获得了“写作小能手”这个称号。
下半节课，老师给我们发奖状，有唐晨希、容尧琪、余钱……老师每点一个人，我都热烈地鼓掌，被点到的人都怀着激动的心情走上讲台去领奖状，我也不列外。
我是二年级暑假的时候跟张老师上课的，一开始上课的时候，我连续三次的作文上了张老师的博客，从到秋实上课的时候起，我就希望能在秋实领到一张奖状，而三年级的我却做到了。
在发奖状的时候，我就猜想，应该没有我。因为在“帅作文”里获奖的没有我，可是我万万没有想到，我竟然获得了“写作小能手”这个称号。以后我一定要好好地学习，争取获得“小小作家”这个称号，我想。
在回家的路上，我一边蹦，一边跳，一边跑。我今天真的很开心，因为我终于在秋实获得了一张奖状。
成功的喜悦三年级作文3
“失败是成功之母”，千万次失败换来的成功，自然是难能可贵的。成功不会经常降临，偶尔一次就会让人感到无比的喜悦，而喜悦的前后有着许许多多的令人深醒的问题与矛盾。
成功的喜悦，是发自于内心的喜悦，是人们不受外界环境，完全是自己内心深处的喜悦。这种喜悦的深浅度，如实表现出这个人对这件事所下的力。如果一个人为了解决这个难题，他耗费了自己的全部时间、能力甚至金钱，会干，经过了千万次的失败，一旦成功，他会极为兴奋，他走进了光明世界，世界的大门向他开了，这种喜悦的程度是一般人无法想象的，是一种极令人振奋的事情。比如，足球赛，特别是重大比赛，当一脚定音时，无论是球员、教练还是球迷，都会兴奋不已的。反之，付出的少，喜悦也不会那么感人。
再是，再令人振奋的喜悦也不能太过分，俗话说“乐极生悲”，是非常有道理的，一切都要适可而止，不要做得太过分。有一场球赛，本队胜了以后，本队队员兴奋不已，球迷更为疯狂，急着往下跑，结果造成了34个人死亡，一百多人伤亡的惨案，难道这就不是“乐极生悲”了吗？
还有，成功是代表过去，喜悦表示以前，这一切都不能说明未来。喜悦是极不可少的，但喜悦的同时更重要的是计划未来，在未来的时间里，怎样取得更好的成绩，这也就成为了重中之重，如果这样的话，你不但会拥有这样的一次机会，你会有更多成功的喜悦，这也是一个人最难做到的。像爱因斯坦世界大师都做到了。
成功的喜悦不是高兴的，它是过程中的酸甜苦辣，是一个五味瓶。
成功的喜悦三年级作文4
每当我抬头看到墙头挂着那张“三好学生”奖状的时候，就会想起那年我的`奋斗与成功，以及成功之后的喜悦之情。
记得那是一年前的一天，在期末考试的成绩出来之后，我紧张地搓着自己的衣角，听着老师念成绩。一名，两名，三名都没有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也没有出现；老师顿了顿，念道：“张岚，第八名。”说完还意味深长的看了我一眼。没想到一向成绩不错的我竟然只考了一个第八名！这个事实像一盆冷水浇透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子发了下来，我仔细的审查着卷子，试图从卷面上找出一些蛛丝马迹来挽回已丢失的分数，可错的题却不给我面子：错的题大多是我粗心和准备不全面造成的。老师对我说：“这次你没考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表现。”
听了老师的这一番话之后我彻底的清醒了，我又开始努力奋斗。我预习复习时比原来更全面，上课听讲时比原来更认真，平时练习时比原来更用心，考场上也比原来更仔细。
真是功夫不负有心人啊，我在下一次考试中一跃到了全班第二名，可是***却以高出我17分的成绩得到了年级第一，也得到了去上海世博会的机会！我不能怨谁，只能怨我自己。
这次的成绩又成了我的动力，它鞭策着我，让我不断努力，和***暗暗较劲。
时间过得真快啊！又到了期末考试，我以微弱的优势领先了***，重返第一的“宝座”。开学典礼那天，我含着泪接过奖状，突然觉得捧在我手里的是一份沉甸甸的来之不易的幸福。
成功就在我们的自己手中，我现在已深刻地体会到了它的含义，在今后的生活中我会努力抓紧它，为了取得更好的成绩我要加油！
成功的喜悦三年级作文5
昨天，我和姐姐很无聊，所以我们想玩——钉钉子。
我和姐姐在后院钉钉子。我们先找两块不薄不厚的木板，在拿几枚钉子，接着我们拿来两把锤子。
我们先把木板放在地上，再用脚踩住两边，接着用手扶着钉子，然后用锤子轻轻的锤，而且不能锤到手。
我刚开始钉不进去，后来姐姐教我怎么钉，她握着我的手，她先用左手扶住钉子，再用右手轻轻地锤。我不一会儿就学会了。我用锤子轻轻地锤着钉子，钉子被我锤平了，我高兴地手舞足蹈，可是，我回过头一看，呀，姐姐早就钉好了一枚钉子，她正准备钉第二枚钉子呢！我马上开始钉第二枚钉子，我这次比上次钉得熟练多了，可是，眼看姐姐就快钉好了，我就加快速度了，终于，我把姐姐比过去了，我感受到了成功的喜悦。
通过这次钉钉子，我知道了：只要用心地做每一件事，就都有可能会成功。
成功的喜悦三年级作文6
我尝过失败的难过，胜利的滋味，被冷落的辛酸，但成功的喜悦是什么样的呢？
记得小时候，爸爸妈妈带我去上海游玩，我们来到了一家大商场，我看到了一些大型娱乐设施，便想去尝试一下。爸爸妈妈满足了我的需求，我看见有一个哥哥在攀岩设施上用一只手抓一个“石头”，一只脚踩一个“石头”，动作潇洒极了。我便兴高采烈地走到了攀岩这个设施下。
攀岩设施是一个八米的高墙，仔细一看，上面有五颜六色的小石子，那是用来帮助我们攀岩的。但当叔叔给我系上安全绳时，我的肩上仿佛压了千斤重的担子，两腿发软，动也不能动，爸爸妈妈这样说：“你快点爬，不爬就下来。”我望着那遥不可及的顶，我深深地叹了口气，心想：我为什么要选攀岩呢？
我只好怀着忐忑不安的心情，像哥哥那样小心翼翼的一点一点往上爬，每爬一阶，我的心口就像揣着一只小兔。我看好一块"石头"把一只手放了上去，可是另一块石头太远了，我的另一只手怎么办呢？无奈，只好退回原位，快速转动着我的大脑，看哪些石头可以让我安全地站上去，我又重新把手放到石头上，“哎呀！”我没抓稳，差点掉了下去。我知道，每爬一步，就离成功更近一步。最终，我爬到了那我原先认为遥不可及的顶。
我成功了！那一刻，我明白了成功的喜悦！
成功是喜悦的，成功的喜悦我永远也不能忘记！
成功的喜悦三年级作文7
这次我的作文得了三等奖。
当时我在写作时动不了笔，可我想我既然报名了就一定要做到。
我写呀写呀不知不觉就写了一面，好像有错字？哦！原来我把“热”写成了“熟”。
过了一会觉得写完了可写的太少了，我就一边想一边写。啊呀！别人都写了两面半了，可我没有停笔一直在写。过了5分钟后我写完了。我把作文纸放在桌上就走了 。
过了几个星期后，我知道自己得了第三名时我又跳又笑快乐极了！爸爸问我：“怎么了！怎么了！怎这么高兴？”我说：“因为我的作文得了三等奖！”
哦！原来如此啊！
这一次来到了秋实时非常的高兴快乐！上课上到一半学校给我们得奖的人都发了200个积分！过了一会又给这学期优秀同学发奖，给优秀同学发了荣誉证书！没想到也有我！
我很高兴因为我成功了！我尽力了！
成功的喜悦三年级作文8
在生活中处处充满着成功的喜悦，也存在着失败的悲伤，我们只有经历失败才能获得成功。
那是一个阳光明媚的早晨，天空万里无云，我们一家三口来到了钓鱼圣地——古鱼沟游玩，那里的鱼新鲜又美味，老爸也特地给我准备了一根鱼竿。可是我的钓鱼技术差得惊人，什么水草、石头，样样都会钓上来，唯独就差一样：鱼。几乎一个小时过去了，还是没有收获，但我还是耐心地坐在椅子上，静观其变，终于一条草鱼上钩了。“我成功了！”我大喊着。看着我开心的样子，老爸老妈也乐坏了。
打那不久，就迎来了寒假，我随着父母一起回老家江西过年。记得是过年后的第五天，我和爸爸再次背上了鱼竿，一起去湿地公园的人工河流，那里有许多放养的鲫鱼，允许游客随意垂钓。鱼的价格也便宜，一条鱼才五元多一点。
我坐在河边备用的板凳上，将鱼饵挂上鱼钩，开始垂钓。慢慢地，鱼竿有了动静，我迅速地收起鱼线，当鱼钩上岸时，我才发现原来是一个果壳，悲剧！我又重复了古鱼沟的钓鱼经历。可是我还是相信只要坚持不懈，皇天不负有心人。当鱼饵只剩下最后一粒时，我缓慢地把鱼饵挂上去，静静地把鱼线放入河里，心里默默念道：加油啊，这是最后一次机会了。鱼线有了些动静，就在我收杆的那一刻，我看到了一条活蹦乱跳的鲫鱼。“耶！我成功了！”我欢呼到。
那天，我再次感受到成功的喜悦，也就是那天，我明白了“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西”这句话的道理。
【成功的喜悦三年级作文】
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