五年级那年，我换了新的数学老师。三十来岁的年龄，身材稍微有点胖，喜欢扎个丸子头，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。非常漂亮。虽然看起来很严厉，但是严厉的外表下有一颗孩童般的心，既风趣又幽默，而且十分爱笑，笑起来很好看，我们都非常喜欢她。
记得老师上第一节课的时候，就给我们来了个下马威：“同学们好！以后我就是咱班的数学老师，我接下来就定几条规定：（1）以后上课，桌子上必须要有三样东西，分别是：课本，练习本，笔。（2）作业必须都工工整整的，否则的话，拿回去重新做……为了让大家能够好好学习。这些规定，希望大家都能配合。”我心想：这也太严了吧？由于习惯了以前的学习方法，现在突然要换一种学习方法，觉得有点不适应。
由于我们数学基础差，老师为了让我们学好数学，在讲完每一节课时，老师总会让我们做一些习题来巩固我们当天学的内容，会在讲完每一道习题时，都会温柔的问一句：“都会了吗？不会的接着再讲一遍，”都会的话，还不忘再鼓励一句：“谁做对了，举手。”于是大家都纷纷着举起手来。每当做错或者没做完时，老师总会让我们看着正确答案再做一遍。
老师虽然严厉，但也不乏产历中带有一丝幽默与亲切。课堂上会常常充满着欢声笑语。
幽默里也不乏带有一丝严厉。比如，有位同学上课不认真听课或者完不成作业时，老师总是徵笑地并用幽默的语气和他（她）交谈，先让这位同学放下警惕，等这个同学完全放下警惕时，老师会拿出自己最擅长的“杀手锏”一一俯卧撑，蹲起。让这位同学做，每当一做完时，就会看见这个同学满头大汗的。
老师虽然在学习上严格要求我们，但是在生活上总会无微不至地照顾着我们。
因为我从小行动不便，家人和老师都会格外地照顾我。
还记得小学时，由于老师考虑到我行动不便，离讲台又远，每当发考卷时，老师总会让同学们给我递过来，或者让离我近的同学给我捎过来。
六年级时，由于学校大调整，老师又担任了我们班的英语老师，
就在快期末的时候，老师生病了，需要回家休息。老师不在的时候，就上其他课。几天后，老师考虑到我们马上要期末考试，病刚一好，就来把我们拉下的课给我们补上。
就在期末的时候，班主任告诉我们一个消息，老师下学期不教我们了，对我们来说有点残忍，也有些无耐，又要接受一位新的数学老师。学习的步调也被打乱了。因为已经认可了这位老师的讲课方式，学习数学的积极性也调动起来了，师生之间的关系很融洽，都舍不得她。一听到换老师的消息，于是班长就不解地问：“老师下学期为什么不教我们了。”老师告诉了我们一个好消息一一老师快要生小宝宝了。（当时老师有点胖，大冬天的，穿的又比较厚，所以大家都没有发现）往后我们就没见过面。
直到八年级那年，我放学下楼的时候，看到两个年轻教师从楼梯口经过，其中有一个熟悉的身影一一就是五到六年级的数学老师。
我问小学同学：“咱五至六年级的数学老师现在在这里教学，你知道吗？”她答到“我知道呀？”
在初中遇到自己的小学老师，就像是远在他乡的游子在异乡遇到自己的亲人一样。有一天晚自习下课下楼散步的时候，看见了老师，想跟老师打个招呼。就想着以前师生之间相处得那么融洽，老师又是那么地幽默，幽默中带有一丝亲切。就想到了一个办法，既不让彼此尴尬，又可以和老师打个招呼。
我的手里拿着一本崭新的作业本，于是走到老师面前，一边把本子交给老师，一边若无其事地说：“老师，我来交作业。”老师拿到作业本后，翻了一遍，发现是空白的。这时，我马上笑着问：“老师，我们好久不见了，还记得我吗？”话音刚落，老师扭过头并微笑地回答道：“嗯嗯，记得。怎么会不记得呢？我不是去年开始不教咱班了吗？”又问：“老师，我叫什么名字？”老师听后，毫不犹豫地并用坚定地语气说出了我的名字。因为时间有限，于是我们就这样简单地聊了一会儿。在校园中见了面，彼此都会热情地打招呼。
现在毕业一年了，仅仅在过年时，只见过老师一回。还别说，现在还真的有点想她。
老师，谢谢您！您辛苦了！我想您！我们爱您！
文章作者：郭家怡