暑假即将结束，总结暑假期间的学习生活，留下深刻印象的要数观看了《数学的故事》系列专题片，因为那既是一部生动有趣的数学发展史，更是一段开启心智，拓展思维的美好历程。对于我这个对数学并不是很痴迷的初中生来说，这部纪录片深深吸引我的便是主讲人马库斯并没有在封闭的空间里谈论数字、公示、定理，而是走向世界各地，借助生活中的实例、日常物品，将一个个抽象而神秘的数学知识呈现出来，令人耳目一新，兴趣盎然。
众所周知数学是基础学科，是认识世界的工具。数学知识与我们的日常生活息息相关，上至宇宙探索，下至生活日常，无时不刻不在影响着我们，改变着我们。从埃及尼罗河孕育出的数字符号，开创了人类社会的新纪元。远古聪明的人类通过长期的积累观察，逐渐从自然界中抽象出数学，总结出岁月更替的规律，从而产生了历法，学会了记录时间。数千年来，从埃及到巴比伦、希腊，诸如亚里士多德、柏拉图、阿基米德、欧几里得等数学天才，发明了许多精妙的数学语言，为人类观察世界、记录世界建立了正确的方法，从而推动了人类社会的发展进步。
我们现在习以为常书写的数字“0”，当初发明它简直就是个伟大的创举。对这一年轻数字的最早记述可以追溯至9世纪，这个新奇的数字被刻在位于印度中部瓜廖尔要塞的一座小庙的墙上。很难想象，在印度人发明零之前，世界上没有这个数字，在希腊人眼里，零从未存在过，以前零的作用仅仅是一个占位符号。印度人把零从占位符号变成了一个本身具有意义的数字，没想到这一精妙概念解决许多大数字问题，让对“0”刮目相看。
数学深刻影响着我们的生活。从计量时间到确定位置，从绘制地图到航海探险，从人类最早期的发明创造，到如今的先进科技，数学深度融入人类生活。在第二部《东方奇才》中，介绍了一个关于中国古代数学的故事，这个故事孕育了如今的现代世界。就是中国发明了十进制计数法，比西方早一千多年，解决了许多深奥的问题，让我深感自豪。
数学不仅能解决许多现实问题，也能人们带来美的享受。在第三部《空间边界》中，讲述了许多艺术作品、建筑物蕴含的数学之美。比如绘画中的透视法，建筑中的黄金分割点，这都是数学的魅力。
《数学的故事》是一个生动的数学史教材，把许多书上看到的文字和图片变成了实在的印象，让神秘的数学走近我们的生活，融入我们的日常。看完《数学的故事》，我明白了一个道理，学习数学是认识世界、走向社会、适应生活的必然要求，在为梦想奋斗的征程上，我要更加努力学好数学，用数学知识开拓视野，丰富思维，为其它知识的学习打下一个坚实的基础，也为实现人生梦想创造更多机会。
文章作者：李佳芮