年级：七年级
作者：周林润
家，是温馨的；家，是欢乐的；家，是幸福的。每个人都有家，世间万物亦是如此。鸟儿有大树为家；鱼儿有河流为家；白云有天空为家。而我却有两个家，我的第二个家则是丰乐书院，是我的心灵家园。
“人皆可以为尧舜”
走进丰乐书院，你就会看到一个醒目的标牌——“人皆可以为尧舜”。老师为实践这个理念，让我深深地体会到了爱的教育。老师对成绩较好的同学给予勉励，对成绩较差的同学给予鼓励，不放弃每一位学生。在课堂上，老师会鼓励大家上台作自我介绍，读自己写的作文，以此来锻炼我们。就在这样充满爱和鼓励的氛围下，希望的种子也种在同学们的心里，生根、发芽、开花，直至结果。老师热心付出，耐心指导，鼓励学生，让我有了家的感觉，让我有了“人皆可以为尧舜”的信念，让我们充满自信，更加努力向上。
“丰富多彩的黄金屋”
优美的学习环境、完善的学习条件是保障我们收获知识的必要前提。走在楼梯间里，墙壁上张贴着书院的“明星学员”。他们一个个笑得十分灿烂，无不散发着乐观、积极向上的正能量，这些榜样都值得我们学习。过道里，墙壁上也张贴了“名人名言”、“名人故事”、“世界名校”。这些也激励着我不断努力。教室里，先进的现代化多媒体一应俱全。墙壁上也张贴着“我的誓言”、“二十四孝图”、“校训班规”，它们无时无刻不在提醒我要修身养性，做一个品学兼优的学生。无论是励志的过道还是典雅的教室，我就像走进了富含丰富多彩知识的黄金屋，激励着我认真学习。
“平易近人的教书先生”
老师，花园的园丁，滋养呵护着祖国的花朵。老师每次课都会贴心地为我们整理好知识点，为我们搜集好美文佳句。在这里，老师和学生好似要好的朋友，我们不懂的问题都会大胆地向老师请教，老师也会不厌其烦地为我们讲解。在这亦师亦友的关系中，课堂也变得活跃起来。其中，给我印象最深刻的就是何老师。何老师为了让我们更好地做自我介绍，身先士卒，率先为我们示范了一遍。他把他小时候读书的经历讲给我们，还用京剧唱了别人写给他家乡的诗词，印象深刻！就这样，我们也渐渐地不怕做自我介绍了，介绍的内容也越来越丰富了，自身也得到了锻炼。
我们在丰乐书院立定了“人皆可以为尧舜”的信念，走进了富含丰富多彩知识的黄金屋，享受着名师的谆谆教诲。我们被激励着、鼓舞着，努力学习，不负父母和老师的期望，实现心中的理想。
丰乐书院，我的第二个家，我的心灵家园。