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写作指导作文点评优秀作文写作基础作文教学

作文点评

阅读一个人

读你千遍也不厌倦，读你的感觉像诗篇一首歌这样唱道。的确，一个人就是一本书，孩童仿佛一支短短的儿歌，老人犹如一部厚厚的百科最近吸引我目光的是一本装帧精美、内容丰富的书1996年分到我校的年青教师 …

93分，我恨你

我恨你呀我恨你，该死的93分。自从你加人了我学习的行列，我一直沉浸在被同学们抛弃的荒凉之中。93分，你让我失去了多少同学的情谊，赐给我的却是伤心痛苦还记得吗?93分，那次期末语文统考，我认识你以后， …

爸爸这个词谁都不会陌生。爸爸是一家之主，事事由他决定。在我的心里，爸爸是一位很厉害但又会让你高兴的人。在我的记忆里有一件事让我终生难忘。这是在我上小学四年级时发生的一件事。那是一天早上，由于我起 …

今天上午数学考试，我心里十分紧张，因为我在家里没有复习数学而是复习英语了。在老师发卷以前我只看了一点数学笔记本上的记录，老师把卷子发下来了，我的心里十分紧张，生怕考不好。老师这时说:要把试卷盖好， …

一提起咱们六(2)班，没说的，人人皆知。经常为学校争光的是我们，经常受老师表扬的是我们，经常挨老师批评的也是我们。这也难怪，全班有47个好主意，有47个鬼点子。尽管有47个机灵脑袋瓜，却偏偏有一 …

班委把5月份定为读书月，要求大家在读书月多读书，读好书，学到更多的知识。我作为一名学习委员和图书管理员，决心做到以下几点： 1.做好班级的图书借阅和管理工作。每天中午，按时开放图书箱，使同学们能借到自 …

“免费墨水”

这个学期，我们班出现了许多新鲜事。有一件最受称赞的新鲜事，就是老师讲台上的免费墨水。这得从头说起，那是开学以来，班里有的同学在家里没有把钢笔墨水打足或是忘记打墨水了，影响了同学们完成课堂作业。对这件 …

今天早上，天阴沉沉的，还下着小雨，我想:今天的体育课又不能上了，真可气。可没想到老师是那样理解我们，决定带我们去放手工课上做的小船。我们高兴极了。我们到了操场西南角的小河边，开始放船比赛了。第一组的 …

希望工程使我重返校园

去年秋季，我因家里困难，中途退学了，当我看着别的同学背着书包欢天喜地去上学，心里难受极了。一天，校长来到我家对我说:金普同学，上级已批准你为希望工程受助对象，下午，你就上学吧。下午来到学校， …

你读了这两篇对比作文，可能一下子就看出来了，第一篇《扭秧歌的奶扔》，由于作者没有认真观察，只凭自己的印象去写作文、给我们大家的感觉就是内容太空洞了。跟小作者一聊天，才知道，老师让大家写《我熟悉的一 …

《流星雨》点评

散文的语言美就在于它的舒展、真实和所携带着的作者的感情。它的表达方式比较直接，是从作者的心灵流向读者的心灵。这篇《流星雨》虽然不是很成熟的作品，但语言的散文风格是鲜明的。它是作者在某种特定情景下的一 …

《无私的树根》点评

这篇《无私的树根》，没有通过记叙事件或人物，来表达作者的思想感情，而是通过寄托物树根来表达自己的感情。先对树根本身进行描写，然后找出树根的内在品质:默默地承受着痛苦折磨，为大树的郁郁葱葱不停地吸收 …

《哀悼平凡的生命》点评

这篇散文，是作者为她的大娘写的一篇悼念性文章。作者在文中很真实，且毫无隐瞒地说明了她对大娘是一种什么样的感情。她说:我从来没有关心过她，更没有爱过她，甚至没有同情过她。但作者的文章，却写得情真意切 …

《处处关心不是爱》点评

这篇文章由生活中的一件小事谈起。事情不大，一位女教师因担心孩子在家受委屈而放弃了学习机会。由这件拳写成一篇文章，如果没有分析是无法办到的。分析是从这件事情中找出蕴含的道理来。这件奉包含这几层意思 …

日记不必写那么拘谨

这篇日记是典型的作文式日记，略作修改就是一篇作文。这是老师们最欣赏的日记。但这篇日记有两重性，阅读的时候具有被分裂的感觉。就像一个人同时和两个人谈话，这个人说一句那个人说一句，而且两个人说 …

日记作文点评

第一篇日记作者还没写完自己就划去了，我问她为什么划去，她说写得不好。怎么不好，她说写成流水账了。第一篇日记并不是真正意义上的流水账，至少她还解释跑40分钟是什么意思。但这篇日记比较客观，缺少作者 …

《捕蝶记》点评

这篇《捕蝶记》分了四个自然段。第一自然段写天气格外晴朗，金黄色的太阳放出珍珠般的光芒，普照在大地上最后一个自然段写金色的太阳早已跑到了我的头顶上方以此结尾与文章开头相呼应，从结构的免度讲，这样安排是很 …

《真情》点评

《真情》是歌颂老师无私奉献精神的，但这篇文章写得不落俗套。他并没有写老师如何备课，如何关心病中的学生这些已被写谧了的事件，而是选了一个细节来写，五一前夕，别人都放假了，高三的学生没有放假，大家都心 …

《扁担的故事》点评

《扁担的故事》是由解释题目开始的。先介绍扁担的样子，由扁担引出了爷爷。这样就把扁担和爷爷连在了一起，所以第二段开始写爷爷心爱他的扁担。这篇文章原来的结构比较松散，由一条扁担引出了太多的历史事件，这些 …

《棒棒老师》点评

这篇《棒棒老师》续写得多好，把一个本来很枯燥的问题浪费可耻，节约光荣，说得这么形象生动。另外，题目是棒棒老师，可文章中棒棒老师并没有出场，却尽显棒棒老师的精神寓教于乐。但站在想像力这个角度讲，本文的 …

《破罐子破摔要不得》点评

这是初三学生写的一篇议论文。文章的观点比较明确破罐子破摔的做法要不得。在论述为什么要不得时用了两个材料，一个是正面材料数学家华罗庚的故事;一个是反面材料某校学生陶奇走上犯罪道路的故事。从总体 …

写好抒情散文

福建省漳州一中女学生胡晓梦，三年来，给本刊投寄了3篇习作，都在刊物上发表了。《吵架》，1982年第一期;《客人》，1982年第五期;《台鸽》，1983年第五期)基本上是一年发表一篇，这几篇作文 …

作文以情感人

山茶花以素雅纯洁而博得人们的喜爱。一般的花儿，都是春华秋实，即春天开花，秋后结果。唯独山茶花儿例外，它是同时开花，同时结果。在丰收的秋日，那矮实的枝条上，开满一朵朵洁白的茶花，同时，那油茶果儿压 …

五个“爸爸”的点评

本期《小小溪流》专栏，我们有意识地从大批来稿中，挑选了五篇描写爸爸的少年作文，编发之前，似乎得到一些启示，写出来就教于老师和同学们。一、各种各样的家庭，各种各样的爸爸。社会是个大染缸，社会 …

《春游岳麓山》点评

春天，我要学生写篇《春游岳麓山》，发现有一篇观察笔记写得较好。作者先是站在湘江东岸远眺岳麓山:只见岳麓山，山峦重叠，到处披上了绿装，真象一幅不用墨线勾勒的中国画，这是山的轮廓。接着，在攀登云麓宫的途 …

评《弟弟在除夕之夜》

文章首先介绍了小小，因为他六岁了，还是那么点点大，所以叫小 …

《两个调皮蛋》点评

这篇文章写了胡拥军、刘亚兵两个调皮蛋，因为都是作者天天见面的好朋友，所以，眼睛一闭，调皮蛋的形象就活生生地出现在眼前.调皮捣蛋的事情很多很多，可是选出那几点来写呢?作者还要多花功夫，要挑选最有代表性的 …

校门前的路,老师点评

这是一处不断变化的最美的风景，校门前的路天天走，有的同学往往熟视无睹.而这位小作者却处处留心，他细观察，把一条平常的路写得很不平常. 这条路写活了，也写美了.文章先从动态入手，写出路上车辆穿梭，人来人 …

《我盼望着那一天》点评

这篇习作前半部分还是写得很成功的，作者选了一正一反两个促使我下定决心当老师的典型事例，全文叙述具体，感情真挚，描写生动。可最后两段显得有些拖沓，尤其是结尾的议论，脱离了原文的具体内容，十分明显地以 …

评《这件事真让我高兴》

这篇文章写得非常严谨，时间、地点、人物、事情的前因后果交代得非常清楚。比如事情的起因:琳琳的墨绿色的裤子被门框上的钉子剐了一个大大的三角口子。这个三角口子正好在琳琳的屁股上，这两句简短的话，对前边飞出 …

《我和孙军》点评

这篇文章在叙述事情的过程中，有几处缺少交代，因而语意不明，叙事不清。一开始就让读者猜谜了。你从家里拿点吃的和豁要的工具一句，非常突然，读者立刻会想，什么工具?做什么用?他们要干什么去?这在前边应做 …

《打雪仗》点评

一看题目打雪仗，读者的阅读兴趣就来了，他们恨不得一下子看到那激动人心的战斗场面.但是作者好像在引逗读者，迟迟不肯进入正题。第一段说，最好玩的莫过于打雪仗了，第二段该说打雪仗了吧，作者又刺激了一下南方孩 …

《我和小佳艳》点评

这篇文章紧紧抓住和字展开笔墨，写出了我喜欢小佳艳，小佳艳也喜欢我逗她玩这样的生活场景。通过描写我册开她含在口中的拇指，说单口相声、挠脚心、搔胳肢窝等一系列引逗小佳艳笑的细节，使小作者对小宝宝的喜爱之情 …

《画蛋·练功》点评

秦牧，当代著名散文作家、文艺评论家。他的散文独创一家，别具代格，往往把丰厚的知识，.睿智的哲理，深峻的思索与兴味盎然的描绘和平易流畅的语言熔为一炉，既有思想高度，具论辩威力，又富于知识性和形象性。《画 …

《美和丑的间题》简析

黄药眠，当代文艺理论家。《关和丑的问题》这篇文艺短评，交替使用了立论与驳论相结合及多面论证兼正反对照的论证方式。文章围绕着美与丑的问题，着力分析了把丑排斥在文学作品以外的主张是左的谬论，对于革命和文学 …

这篇驳论，运用了列举事实，直斥谬论的论证方法。文章以财帛动人心这句老话做起笔，概括指出当前社会上有一些人，在这个间题上的偏见和糊涂认识。然后，溯古及今，有概括介绍，有具体叙述地列举事实，驳斥谬论。 …

《说“一”》点评

本文是运用正反对比写法的短小议论文，篇幅虽不长，却论述了最简单的数字一里边所包涌的深刻哲理。文章开始一段是提出问题，指出一字不是一览无余，而是耐人寻味这全文议论的中心。接下来中间两段是分析 …

《闪光的“最后一刻”》简析

在生命的长河中，一个人生死敌关时的所思所为，往往是其人品德优劣、情操高下的试金石。作者撷取了典型的题材，抓住了典型的时刻。论及了生死观的重大课题。文章一开始，作者就单刀直入地亮明观点，接着， …

《怎样对待孩子》简析

这是一篇运用正反结合的对比写法来论证中心的文章。文章首先引录各迅先生的一段谈话作为开篇，围绕怎样对待孩子的论题，借鲁迅的话提出论点:倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，却也并非完全的不幸，他也许倒成为 …

篇末点题,申明大义

这篇文章也是使用了逐层深入论证中心的写法，比较透彻地说明了要有民族自尊心的道理。文章开始，用了三个自然段，对比强烈地摆出对待资本主义物质文明和暂时比较落后的祖国的两种表现:一个是不为国外优厚物 …

《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》简评

本文是一九八二年高考中，北京一位考生的作文。文章也是采用逐层深入论证中心的写法。文章开头上承题意，明确指出这句一千年前范仲淹写下的名言，在今天建设社会主义的精神文明和物质文明的事业中的现实意 …

从“熟”到“巧”

郝哗在写作上有何诀窍?她说:得益于读过的书。书对我产生吸引力，源于小时候妈妈给我讲的故事。像大灰狼追红兔、月亮仙子、龙眼、望娘潭这些故事都让我着迷。稍大一点，就问妈妈故事是从哪儿来的。妈妈说，书上写的 …

夏衍的小说处女作

《种子和力》这篇课文是夏衍1940年在桂林主持《救亡日报》时写的一篇杂文。夏衍原名沈端先，浙江杭州人，现代作家。要说他的名字来历，还得从他小说处女作说起。夏衍同志于20世纪20年代末参加文艺工作 …

《记忆深处》点评

我在挫折面前得到了同学们的鼓励。这件事留在了记忆深处。因此，记叙这件事是文章的主体。那么，这件事对我究竟有什么意义呢?作者在最后，用了一个段落加以总结，这里就用了抒情和议论的表达方式，并和 …

《扁豆的故事》点评

把作文材料组织起来，可以按照空间关系写，也可以按照时间顺序写。这里谈时间顺序的写法。按事情发生、发展、结果的先后顺序写叫顺叙。这是最常用的方法。运用顺叙的写法，要把时间的变化交代清楚。把后发生的事 …

评《“空中楼阁”终为空》

这是中考作文中的优秀作文。全文5个段落，分三个部分。第一部分，第1, 2自然段。引述分析所给材料，在此基础上，提出在学习上要想有所成就，就必须打好坚实的基础这一中心论点。第二部分，第3, 4自 …

《变了》简评

变了这个题目可写的内容很广泛，人变了，地方变了一都可以写，作者以自己熟悉的上海市的面貌巨变为内容，是值得称赞的。只有写自己熟悉的事物，才能写得生动具体。 90年代以来，同全国其他地方一样，上海市也发生 …

第四类聪明

洪波兄将他这部研究汉代文化与文学的新著，取名在历史的转折点上。或许因为我是研究魏晋文学和文论的，一看到转折这个词，自然想到汉魏之际。而汉之前有秦，中国历史在.秦这儿已经转折了;汉承秦制，何来转折之说? …

评《街头一角》

作者选择北京辟才胡同西口的副食商店作为观察和记叙的对象。因为天天都要从那里经过，所以很熟悉它，这样，写来就得心应手。平时，这里安静，整洁。可在国庆节时、却大不相同。作者能抓住节日中这里的特点来写 …

评《我家中的“死不了”花》

作者有意识地观察了家中的死不了花，发现花的颜色是多种多样的，因而改变了过去那种只有单调的红、黄两色的老印象。首先，作者是一朵朵地观察着，改变了过去那种偶尔膝上一眼的马虎做法，在态度上认真了。其次，就 …

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