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亲情故事
爸爸这个词谁都不会陌生。爸爸是一家之主,事事由他决定。 在我的心里,爸爸是一位很厉害但又会让你高兴的人。在我的记忆里有一件事让我终生难忘。这是在我上 小学 四年级时发生的一件事。那是一天早上,由于我起 …
作文点评
日记
今天上午数学考试,我心里十分紧张,因为我在家里没有复习数学而是复习 英语 了。在老师发卷以前我只看了一点数学笔记本上的记录,老师把卷子发下来了,我的心里十分紧张,生怕考不好。老师这时说:要把试卷盖好, …
作文点评
纪念品
一提起咱们六(2)班,没说的,人人皆知。经常为 学校 争光的是我们,经常受老师表扬的是我们,经常挨老师批评的也是我们。这也难怪,全班有47个好主意,有47个鬼点子。 尽管有47个机灵脑袋瓜,却偏偏有一 …
作文点评
决心书
班委把5月份定为读书月,要求大家在读书月多读书,读好书,学到更多的知识。我作为一名学习委员和图书管理员,决心做到以下几点: 1.做好班级的图书借阅和管理工作。每天中午,按时开放图书箱,使同学们能借到自 …
作文点评
“免费墨水”
这个学期,我们班出现了许多新鲜事。有一件最受称赞的新鲜事,就是老师讲台上的免费墨水。 这得从头说起,那是开学以来,班里有的同学在家里没有把钢笔墨水打足或是忘记打墨水了,影响了同学们完成课堂作业。对这件 …
作文点评
放小船
今天早上,天阴沉沉的,还下着小雨,我想:今天的体育课又不能上了,真可气。可没想到老师是那样理解我们,决定带我们去放手工课上做的小船。我们高兴极了。 我们到了操场西南角的小河边,开始放船比赛了。第一组的 …
作文点评
希望工程使我重返校园
去年秋季,我因家里困难,中途退学了,当我看着别的同学背着书包欢天喜地去上学,心里难受极了。 一天,校长来到我家对我说:金普同学,上级已批准你为希望工程受助对象,下午,你就上学吧。 下午来到 学校 , …
作文点评
读中写辅导要点
1.要多读好书。 读是写的基 …
写作指导
读中写
同学们,你喜欢读书吗?我想绝大多数同学的回答是肯定的。的确,读书大有益处,许多名人名家都是因对读书产生极大的兴趣,从而走向成功之路的。 现代作家李华章曾说过:我对读书的兴趣一直很浓很浓,常常废寝忘食。 …
写作指导
古诗辅导解析
古诗是我们祖国宝贵的文化遗产。在 小学 语文课本中每册都有几首古诗供同学们学习。有的同学不但会背书上学过的古诗,而且在父母的帮助下,在自己的努力下,也学会了不少古诗。学习古诗需要熟读背诵,会用自己的话 …
写作指导
解析
看一幅图的画面内容写一篇童话,看懂图的意思是最重要的,其次要根据图上的意思进行合理的 想象 。首先看明白图中的主要人物是谁,原来是一条撑着伞在水中游的鱼。鱼本来不怕水,江河湖海下面也不会下雨,为什么要 …
写作指导
编中写辅导要点
小朋友都很爱童话,童话多有意思呀!花儿会唱歌,鱼儿能跳舞,桌子、椅子能讲故事,标点符号会争吵这是用拟人的方法写出来的。又如慈祥的老树爷爷,调皮的星星弟弟,美丽的春姑娘,给花草树木、鸟兽鱼虫都赋予了人的 …
写作指导
编中写
说到编中写,可能有的同学并不陌生,因为我经常听有的同学说,自己的 作文 编得如何精彩。我们在这一章节里讲的编中写,指的可不是闭门造车,没有观察的胡编乱造,去写一篇漏洞百出的作文。编中写告诉同学们写作的 …
写作指导
画中写写作要点
想象 和联想在画中写的作用。 我先出一个谜语,请同学们来猜一猜:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。有的同学一读就猜对了,这个谜语说的是一幅山水花鸟图画。画面上有山有水有花有鸟,也有各种色 …
写作指导
画中写
画是用笔画出各种各样的图形,写是用笔写出各种各样的文字。有的同学问我,画与写有关系吗?当然有啦。一篇文字优美的文章就是一幅美妙的图画,一幅美妙的图画也如同一篇百读不厌的好文。 我国唐代著名诗人骆宾王在 …
写作指导
吃中写辅导要点
1.看一看,色泽形状。 你对你喜欢的小玩具、学习用品可能都仔细观察过,但对自己喜欢吃的东西仔细地看过吗?有的同学见到喜欢吃的食品,马上就狼吞虎咽地吃起来,当然对食品的色泽就看不清楚。如果能在吃前看一看 …
写作指导
吃中写
同学们,你一见到这个题目可能就乐了,吃也能写 作文 ,真新鲜。这回咱们先不说写作文,先说说你都爱吃什么。我曾经在班里向同学们提到过这个问题,没想到大家七嘴八舌这么一说,我才知道原来大家对吃还真有点研究 …
写作指导
学中写辅导要点
1.学中写,贵在真实。 学中写为同学们提供了一个实践的空间。不论学什么,都必须经过自己动脑、动手去做,去实践,不亲自做一做,闭门造车或 想象 自己学点什么,绝不会学到真本事,没有亲身实践,也写不出真实 …
写作指导
学中写
大千世界,瞬息万变,科学 技术 迅猛发展,社会的进步促使着我们要不断地学习新的东西。有人说,要活到老,学到老,这句话一点儿也不假。只有学会 生存 ,学会求知,学会学习,学会共处,学会创造,学会做人,才 …
写作指导
玩中写分析
这篇 作文 就是我在前言部分提到的那个小朋友写的。写作文没有内容,先玩一玩,在玩中体验了生活,在玩中感受到了玩的乐趣,与此同时,更大的收获就是有了作文的材料。你看,这不叫两全其美吗? 本文可贵之处就在 …
写作指导
玩中写辅导要点
生活是写作的源泉,习作是生活的反映,玩中写就是让同学们在玩中感受生活,体验生活,把自己在玩中看到的,听到的,想到的,感受到的写到 作文 中来。玩中写可不像复印机一样把玩的方法复印下来,而是要真真切切地 …
写作指导
玩中写
说到玩,大家都喜欢。有的小朋友可以一口气说上很多很多自己喜欢玩的内容:玩玩玩具,做做游戏,逗逗小动物,打打电脑,做个小实验,爬爬山,外出旅游真可说得上五花八门,各得其乐。丰富多彩的生活会使你开阔眼界, …
写作指导
假设作文辅导要点
你们见过红色的报春花吗?英国著名的生物学家达尔文,很小的时候,就大胆地想,要让报春花改变颜色。当他把自己的想法告诉爸爸时,爸爸肯定地说这是不可能的。达尔文却敢想、敢说、敢做,他把白色的报春花插在了红墨 …
写作指导
想中写
在第一讲看中写中,我已经给同学简要地讲了要边看边想的问题,同学们已经对边看边想使 作文 充满活力这一内容有了初步的了解。在这一讲中,我们要着重学习怎样通过想,扩展思维;通过想,使文章内容丰富;通过想, …
写作指导
写人物指导
描 写人 物的方法很多,作者主要是通过人物的语言来表现人物的性格、品质的。一位刚刚与同学见面的新老师就给同学留下这样深刻的印象:幽默、风趣;亲切、慈祥;富有经验、学识丰富。这一印象是作者从新老师的言举 …
写作指导
听中写
我们平时说观察大自然要眼观六路,耳听八方,意思是观察大自然景物及周围的事物,除了用眼睛看,还得用耳朵细细地听一听:春雨落地是什么声音?秋夜的小虫在为你唱什么歌?北风的呼啸是怎样的愤怒,工地的 劳动 一 …
写作指导
文章要抓住事物特点
你听过这样一个故事吗?相传古时候有个画家,画了一幅画,要的价钱很高,许多人争着来看这幅画,而且都称赞这幅画画得好。画上是一头水牛在河边饮水,一个牧童用力拉着缰绳要把这头牛牵走。人物的姿势、神态和牛的形 …
写作指导
辅导要点
要按一定顺序进行观察。 当你选择了观察的目标以后,还要按一定顺序进行观察,才能克服观察时丢三落四、颠三倒四的毛 …
写作指导
老师简评
你读了这两篇对比 作文 ,可能一下子就看出来了,第一篇《扭秧歌的奶扔》,由于作者没有认真观察,只凭自己的印象去写作文、给我们大家的感觉就是内容太空洞了。跟小作者一聊天,才知道,老师让大家写《我熟悉的一 …
作文点评
看中写家事
1,从无意识看到有意识看。 我们平时对周围人、景、物、事等的观察大都是无意识的。有时老师布置了一项观察作业,就勉强去看一看,常常处于漫无目的、被动的东张西望的状态。还有时被新奇的景象、鲜艳的色彩、突来 …
写作基础
看中写
在这一讲,中老师想告诉同学们,要用自己的眼睛去发现生活中的美。也就是要用自己的眼睛去看,去发现生活中美好的事物。这就是我们平时常说的观察。有的小朋友,老师一让他写 作文 ,他就双眉紧锁,说没的可写,只 …
写作基础
科幻类想象作文
想象 作文 是 小学 语文 教学 的写作训练形式之一。这一类的作文在内容上可以是以自己的 理想 、愿望为主题,描写自己理想中将来的情景;也可以是以现实生活为依据,叙述自己对于生活的改进意见等。在体裁上 …
写作指导
结论应该准确、完整
结论应该准确、完整、明确、精练,不允许含糊其词、模棱两可。如果所作的工作的不出应有的结论时,也可以没有结论而进行必要的讨论。可以提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。 致谢一般放在结论之后,致谢那些对 …
写作指导
科教文指导
在实施素质教育,全面提升 学生 素质的今天,同学们的视野也逐变得开闭起来。小发明。小创造等各项课余活动也越来越丰富多彩,此时,往往有一些发明、发现、创造成果需要发布,交流。这就要写作科技小 论文 。所 …
写作指导
《流星雨》点评
散文的语言美就在于它的舒展、真实和所携带着的作者的感情。它的表达方式比较直接,是从作者的心灵流向读者的心灵。 这篇《流星雨》虽然不是很成熟的作品,但语言的散文风格是鲜明的。它是作者在某种特定情景下的一 …
作文点评
《无私的树根》点评
这篇《无私的树根》,没有通过记 叙事 件或人物,来表达作者的思想感情,而是通过寄托物树根来表达自己的感情。先对树根本身进行描写,然后找出树根的内在品质:默默地承受着痛苦折磨,为大树的郁郁葱葱不停地吸收 …
作文点评
《哀悼平凡的生命》点评
这篇散文,是作者为她的大娘写的一篇悼念性文章。作者在文中很真实,且毫无隐瞒地 说明 了她对大娘是一种什么样的感情。她说:我从来没有关心过她,更没有爱过她,甚至没有同情过她。但作者的文章,却写得情真意切 …
作文点评
《处处关心不是爱》点评
这篇文章由生活中的一件小事谈起。事情不大,一位女 教师 因担心孩子在家受委屈而放弃了学习机会。由这件拳写成一篇文章,如果没有分析是无法办到的。 分析是从这件事情中找出蕴含的道理来。这件奉包含这几层意思 …
作文点评
写材料作文
面对这两个材料我们都能对字面意思进行把握。材料①反映了中国现阶段在教育领域存在着的弊端和这一弊端造成的恶果。材料②是美国的教育方式及其成效。 这两个材料除了表面意思之外,还得挖掘它的深刻含义。也就是说 …
写作基础
给材料的议论文
给材料的议 论文 有两种情况,一是文字材料,一是画面材料。 如果是文字性材料,我们首先要通过阅读理解字面意思,其次要挖掘材料所蕴涵着的深刻含义。任何一个材料都不是单纯的,都包含着丰富的内容。站在不同的 …
写作基础
寻找最佳角度
当我们明白题目中的核心词汇的意思之后,要对这一问题进行思考。最好站在几个不同角度思考。如:在我们明白了什么是减负之后,要站在不同角度,考虑社会上存在着的几种不同态度。从孩子们的角度看,他们一定很高兴, …
写作基础
给题目的议论文
在写给定题目的议 论文 时,最容易出现两种失误,一是跑题,偏离要求;二是平庸,没有新颖的观点。针对这两种情况我们应该注意下面的问题。 审题 审题就是分析题目中每一个词的意义,把握自己所要论述的问题的核 …
写作基础
学习写作
写作是对人生的表达,无论是哪一种文体,都将帮助我们解决一些实际的生活问题。但这里的实际不是物质的,写作不可能帮助我们解决住房、汽车等问题。但写作确实能帮助我们解决一些具体问题。比如: 日记 与心理健康 …
写作基础
为什么要写议论文
议 论文 ,就是让我们在一篇文章中对某一个问题发表一番 议论 ,告诉别人我们对这个问题的独特见解。 写议论文,是 初中 高年级的 学生 和 高中 生应具备的基本素质。这 说明 议论这种表达方式,是一个 …
写作基础
日记不必写那么拘谨
这篇 日记 是典型的 作文 式日记,略作修改就是一篇作文。这是老师们最欣赏的日记。但这篇日记有两重性,阅读的时候具有被分裂的感觉。就像一 个人 同时和两个人谈话,这个人说一句那个人说一句,而且两个人说 …
作文点评
日记作文点评
第一篇 日记 作者还没写完自己就划去了,我问她为什么划去,她说写得不好。怎么不好,她说写成流水账了。 第一篇日记并不是真正意义上的流水账,至少她还解释跑40分钟是什么意思。但这篇日记比较客观,缺少作者 …
作文点评
如何写日记
我看过一些人写的 日记 ,都是流水账式的。 当我说这句话时,一定会有人指责我,你刚才说不看别人的日记,怎么又看起来了,出尔反尔。我看别人日记是主人同意的,既不偷看,也不强迫。另外,因为我教写作,大家对 …
写作基础
《捕蝶记》点评
这篇《捕蝶记》分了四个自然段。第一自然段写天气格外晴朗,金黄色的太阳放出珍珠般的光芒,普照在大地上最后一个自然段写金色的太阳早已跑到了我的头顶上方以此结尾与文章开头相呼应,从结构的免度讲,这样安排是很 …
作文点评
记叙文的结构
我们见到的记叙文,结构很老套,大多为三段论,开头是个引子,引出一 个人 物或一件事;这个人物和事件成为整篇文章的主干,交待完了文章就该结束了。在结束之前一般都不忘记给它加条光明的尾巴,把事件升华一下。 …
写作基础
《真情》点评
《真情》是歌颂老师无私奉献精神的,但这篇文章写得不落俗套。他并没有写老师如何备课,如何关心病中的 学生 这些已被写谧了的事件,而是选了一个细节来写,五一前夕,别人都放假了,高三的学生没有放假,大家都心 …
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