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主题的提炼
这里主要谈一谈根据材料提炼主题问题。主题思想是作者在文章中所要 说明 或要解决的主要间题。主题是文章钓灵魂,一篇文章的质量高低、价值大小,起着决定性的作用,主题是文章的统帅,它起着统帅全文的作用,有了 …
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谈记叙文的记
记叙文不外乎 写人 、记事两大类。这一组 中学生 习作是记事为主的记叙文。怎样写好这类文章呢?就中学生来说,主要应处理好选材、提炕、表达三个问题。 选材 中学生习作,往往苦于无事可写,无话可说。从道理 …
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细节描写
细节描写是描 写人 物生活细节的。生活中的许多细节,包括一些细微的表情、动作物件等,往往能反映出人的某些心理活动和性格特征。对这些细节如能恰如其分地加以描写,可使人物有声有色,有血有肉。作品中人物形象 …
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谈作文的心理描写
心理描写是通过描 写人 物在特定环境中的内心活动,从而展现人物思想品质和精神世界的一种表现手法。心理描写有两种,一种是以较大篇幅集中地描写人物复杂的内心活动,一种是结合故事的发展,分散地进行描写。后一 …
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行动描写
行动描写是对人的典型动作的描写,可以直接展示人物的性格特征。只有着力描 写人 物的行为动作,才能使文中的人物活起来。因而,行动描写也是人物描写的一个重要方面。 行动描写包括动作描写和行为描写,二者经常 …
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语言描写
语言是人物思想感情、内心世界的直接表露。古语说:言为心声。办俗话说锣鼓听声,听话听音,就是这个意思。因此,语言描写也是塑造人物形象的重要手段。 人物语言的表达有两种方式:独白和对白。 独自,是人物主动 …
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谈记叙文中的人物描写
入选的这组习作,多是以 写人 为主的记叙文。 记叙文是记述描写人物、事件和环境、景物的文章。记叙,不仅要把人物的经历或事件的经过交代清楚,而且还要写得具体生动。在记叙文中,人和事是分不开的。人生活在社 …
写作指导
议论文的论据
议 论文 的论据是证明论点的,论据充分与否是说证明论点的程度怎样,因而是相时的。这篇文章在论证过程中选取的论据是较为充分和确凿的,因此有较强的折服力。写作 议论 文怎样环烧论题取据?总的说,议论文的论 …
写作指导
观察生活写作指导
【老师导言】 台湾作家林清玄在她的散文《 雪 的面目》中有这么一段话: 我们要知道雪,只有自己到有雪的国度; 我们要听黄莺的歌声,就要坐到有黄莺的 树 下; 我们要闻夜来香的清气,只有夜晚走到有 花 …
写作指导
描写篮球比赛的作文要如何写
【活动创意】 班里有一个泥鳅班长,叫张家旭,成绩中等,为人仗义,人缘尚好(因为不好的时候也有),这次第五 单元 考试破天荒考了96分。我一直以为他考不到95分以上,所以在一次次请求我进行班级篮球赛后, …
写作指导
暑假社会实践报告格式
系部名称: 专业: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位: XXXX有限 公司 实践时间: 2010 年--月--日 至 2010年- …
写作指导
入党申请书的正规格式
入党 申请书 的基本内容和写法如下: (1)标题。一般写 入党申请 书或入党申请。 (2)称谓。申请人对党组织的称呼,如敬 爱 的党组织或敬爱的 党支部 等,顶格写在第一行,后面加冒号。 (3)正文。 …
写作指导
浅谈投稿在作文教学中的作用
作文 教学 中,很多老师一般只走了三步:一是作文之前的指导;二是作文的批改。兰是评析。而上海的步武尘老师在作文讲坛上又多走了一步:作文的作后再指导(《写作》1996年第8期)。这一步很重要,老师启, …
写作指导
入党积极分子思想汇报格式
1)标题。可直接写 思想汇报 字样,也可概括汇报的主要内容,另拟标题,如正确认识形势,增强 入党 信心等。 (2)称呼。写敬 爱 的党组织。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。 (3)正文。正文内容要 …
写作指导
思想汇报的格式
为了便于党组织的了解、帮助和 教育 ,凡提出 入党 申请的同志都应随时向党组织进行 思想汇报 。 1.汇报时间及方式:一般情况下,每半年至少应口头或书面汇报一次。 2.汇报内容: (1)对党的号召和一 …
写作指导
关于领导讲话稿的写作
第二部分 领导讲话 稿的起 草 工作 一、领导讲话稿的特点 (一)领导讲话稿本身的特点。第一,要有一定的高度,有的还要求有一定的理论色彩。第二,要有很强的实战性。第三,要有很强的针对性。第四,格式非常 …
写作指导
如何写领导讲话稿
做领导少不了要讲话,但怎么讲? 在严肃的场合,比如做政府工作报告时,领导会照着稿子一字不差地读,半点发挥都没有。华东一位地级市委书记的秘书对此颇有研究,但如果是一个离职的告别会,领导很有可能会 演讲 …
写作指导
领导讲话稿的写法
领导讲话 稿如何写领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是 企业 领导,只要做领导工作,就离不开讲话。在某些场合,领导即兴讲话,不 …
写作指导
如何写好领导讲话稿
大家知道,党政机关及企事业单位实施领导职能,有多种方式和手段,如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等,但最普遍、最常用、最大量的还是召开会议。不是说国民党的税多,共产党的会多吗?其实外国人也 爱 …
写作指导
小学作文入门
小学 生在一年级的下学期,已经掌握了一定量的字词和语句,对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达,所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文,形成 作文 的初萌。怎样才能让 小 …
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小学作文指导课教案
小学 作文 课 教学 设计写 成长 中的烦恼 教学要求: 1、指导 学生 回忆成长中的烦恼,具体写出一件令自己烦恼的事, 小学作文 课教学设计。 2、大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。 3、引 …
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怎样写好个人工作总结,如何写好个人工作总结
一、 总结 概论 总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。总结与 计划 是相辅相成的,要以计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律 …
写作指导
年终个人工作总结开头,写作格式字体
工作 总结 一般由标题、正文和尾部三部分组成。 (一)标题 总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《分智网2012年度 工 …
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讲解作文的类型
在 小学 阶段,同学们写 作文 ,除了学习一些常见的记叙文体外,还要学习一些必要的 应用 文体。如决心书、 请假条 、 日记 、书信、启事、通知、会议记录等。在这些应用文体中,日记和书信是两种比较常见 …
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日记的类型
日记 虽然是记每天的见闻,但并非是有见即写,有闻必录,这里面也有个挑选材料的问题。所谓挑选材料,就是将一天中比较重要、比较有意义的事情记录下来。 一般来说,根据日记的内容,我们可以把日记分成下列几种: …
写作指导
书信作文写作指导
作为一种常见的 应用 文体,书信具有下列特点: 1.书信是一种实用性很强的应用文体。书信,简称信。它在生活中有着广泛的应用。 古时候,由于交通不太便利,人们用以联系的唯一的工具就是书信。在当时书信发挥 …
写作指导
一枚泥迹斑斑的邮票
光阴的流水带走了无数的春、夏、秋、冬,往事如烟云,一件件在我脑海里飘散,但一封普通的发自山区的信,一枚泥迹斑斑的邮票却镌刻在我记忆的深处,它把一位山区失学小女孩和我紧紧地连在一起。 那是去年六月的一天 …
写作指导
我学做专题邮集
我从小在父亲的影响下成了一个集邮迷,那一枚枚色彩鲜艳,图案精美,意义深刻的邮票,使我 爱 不释手。父亲对我说:你虽然有了许多邮票,却不懂得它的价值,你应该通过自己创造性的 劳动 ,去更好的研究它。父亲 …
写作指导
集邮学习两不误
说到集邮,我就想起我亲身经历的一件事。 在我10岁生日那天,妈妈为我准备了生日蛋糕,还送给我一个文具盒当做生日礼物,爸爸也送给了我两支钢笔,哥哥却送给了我一套精美的邮票。在这些礼物中我最喜欢的就数哥哥 …
写作指导
爸爸的集邮册
爸爸有一套珍贵的集邮册,有《1994年年票册》,有《 花 卉集邮》,有《中国文化集邮》而我最喜 爱 的是《1994年年票册》。它融汇了各式各样精致的邮票,什么甲戌、昭君出塞、沙漠绿化、武夷山、长江三峡 …
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散文的兴波之法
比较起来,散文的兴波就比小说显得困难一些,这是因其特质与小说不同所致。如果要区分小说与散文,不须说很多特征,只说一点就行人物的感情层次与人物之间的关系。人物之间的关系复杂,人物的感情层次拉大,这便是小 …
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小说的兴波之法
比较起来,小说比散文易于生波。小说大都有一个故事核,故事核的内蕴以及它的生动感人与否,常常影响着小说的可读性。一般来说,小说的兴波之法主要借助于故事的曲折、人物的矛盾冲突和情节的陡转。 文贵曲折,小说 …
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议论文写作中的烘托和对比
烘托和对比的方法不仅在文学作品写作中得到广泛的运用,在议 论文 的写作中其实也可以运用,它能够增添 议论 文的生动性和说服力。 先说烘托之法。一般来说,议论文的开头都是开门见山,鲜明而突出地表达作者的 …
写作指导
对比手法在写作中的运用
对比,是写作中常用的一种方法,无 论文 学作品、 议论 文和 应用 文(议论文对比下一节谈及),都离不开这种方法。我们单一的描写一 个人 物,抒发一种情怀,或阐述一个事理,常常感到单薄和无力,如果采用 …
写作指导
烘托手法在写作中的运用
烘托,是烘云托月之法,是文学作品中常用的一种间接描写方法。意即要表现月亮,不去直接写月亮,而落墨于月亮边的云彩,通过云彩来突现月亮。要 写人 情世态,也不直接着笔,而从侧面表现一种氛围、背景或关系,以 …
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比喻与象征手法的运用
营造文章的内核和意蕴需要理和形,这种理和形可以直接诉诸和展示,但更多的时候,是借助于比喻和象征的手法。 先说比喻。什么是比喻?比喻即是打比方。比者,以彼物比此物也,它是作者运用形象思维开拓意境的重要手 …
写作指导
意蕴与“寓意”手法
一些优秀的文学作品,读后令人感到含蓄隽永,余味无穷,常常是因为作品中浸漫着一定的寓意。这种寓意其实就是表达内核的一种灵巧方式。 什么是寓意?说通俗一点就是托物言志把某一深刻的思想寓进某一对象物中,以对 …
写作指导
内容生成的两种方式
文艺作品要以情动人,感人心者,莫先乎情,但要使这种艺术审美的愉悦持久而隽永,又离不开理。事实上情与理是水乳交融不可分离的,所谓有情有理、合情合理就 说明 了这一点。这个理是什么呢?即是作品的内核,是作 …
写作指导
诗歌的“悖理”与逻辑
诗歌 作为一种特殊的文学样式,与其它文体在遵循逻辑思维的规范上有不同之处,即诗中的情感对生活逻辑有超越和相悖之处。在理性逻辑看来是无理的不合规则的情感,在诗中却是正常、生动的,这就是诗歌独有的情感逻辑 …
写作指导
小说写作的逻辑性
文学是人学。一部作品的成功与否很大原因在于人物形象的生动典型、光彩照人。而人物形象塑造是否成功的关键是人物性格刻画是否成功,人物性格的发展是否合乎逻辑。所以,逻辑思维贯穿人物性格刻画的始终,丝毫马虎不 …
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作品:形象性与逻辑性的统一体
文学作品是社会生活的反映,一部作品的思想力量和艺术魅力之所在,常常是因为真实而又准确地描写了生活的真实面貌,又准确地揭示了事物的本质和发展规律。如果是这样,作品就充满了形象性,又具有逻辑性: 真实性可 …
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形象:文学的宁馨儿
我们读一篇小说,读一篇散文,或者欣赏一首诗的时候,总是能够感受到一个个具体生动的场面,或一幅幅多色多姿的画面,总是有一种身临其境的感觉。尤其是读小说的时候,那其中的人物形象,总是栩栩如生,让人可见其音 …
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作文如何表现文气
语言的节奏感和音韵美可谓文气的外在表现。如同自然界的万物都有自己的运动的节律一样,好的文章的语言也有自身的节奏感,以及由节奏而产生的音韵美。这正如曹靖华先生在《谈散文》中说的:不但诗讲节奏,散文也讲这 …
写作指导
语感:文气的内在表现
我们先谈谈语感的内在表现。好的文章,确实令人感到有一股内在之气在其间运行,这内在之气其实就是思路运行的轨迹,是作者的理和情在其间起作用。换句话说,要想使自己的文章获得读者青睐,就需在析理 抒情 上下功 …
写作指导
语感与文气
我们读不同的文章,常常有不同的感觉,有的文章,读起来如行云流水,流杨自如,给人一种美不胜收的感觉,而有的文章,读起来枯涩阻隔,让人不忍卒读,虽写的是比较重要的内容,但就是让你读不下去。这是什么原因呢? …
写作指导
散文的“散”和小说的“严”
正如刘鳃的杂而不越所指的,不同体裁的文章应有不同的结构样式,因而我们要注意把握不同体裁的结构特点。就拿我们最常见的 诗歌 、散文、小说来说,其结构特点就有一定的相同点,又有一定的差异。著名现代作家李广 …
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结构:“杂而不越”的组合形式
如果说材料解决了言之有物,主题解决了言之有理的问题,那还是不够的,还必须解决言之有序的问题。如果将文章比拟为人,材料犹如人的血肉,主题犹如人的主脑、灵魂,那么,文章结构则如人的骨骼。没有骨骼,血肉无依 …
写作指导
线索:文章的思路径向
文章无论大小大到长篇小说,小到一篇散文,都应当有作者构思成文的思路径向所在,都有穿结全部材料、内容发展的筋节所在,这思路、筋节就是文章的线索。在不同的文章中,这种筋节、脉络虽然表现不同〔或明或暗、或隐 …
写作指导
审题:关于材料作文
再说对材料 作文 的审题。 近年来,在 中考 和 高考 中,供料作文(给材料作文)的方式愈来愈多或是一段古文,或是一个故事,或是一段对话,或是一幅或几幅画,通过自己审阅写一篇议 论文 。这种作文方式既 …
写作指导
立意要正确:准确揭示事物的本质和规律
写文章不仅是愉悦性情,抒发情感的一种行为,更是一种抒写情感,宜传思想理念的实践,要求它的立意正确似乎是一个基本常识。但在实际中,这个句题常常为写作者所忽视,所以一些作者投稿屡投不中,其中就有这方面的问 …
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