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写作指导作文点评优秀作文写作基础作文教学

写作指导

开篇设喻全篇情

《生日寄语)这一文题，顾名思义，应是在某人生日到来之际所表达的情感。它可以是对亲人的追忆和怀念，也可以是对师长的尊敬和爱戴，还可以是对学友的思念和祝福，甚至是对国家、民族的思索和期望。因此，写作首先要 …

排比抒情增力度

《青春小调》是个内涵丰富，充满抒情意味的题目，那么用什么表现手法才能与之相适应呢?排比抒情便是一种好手法。我们先比较一下两段文字: 其一:青春是朝气蓬勃的年代。青年人有健美的休魄，充满活力， …

层层逼出真感悟

层层逼出真感悟的写法不单单用在抒怀的记叙文中，也可用在写人类、写景类、叙事类的记叙文中;不单单用在记叙文中，也可用在议论文中;因而我以为这种写法的运用还是放开来说比较更容易明了些。析 …

不落巣臼新意

古语云文贵创新、惟陈言之务去，说的是作文构思的重要一条是不落案臼生新意，凡他人写过的或者估计会写的，我就尽力回避，而他人没有写过或估计不会写的，我就去发掘它。如《大海抒情》人们往往是抒发对泛指 …

情有独钟任跨越

情动于中而形于言，记叙文中运用抒情手法是很自然的。抒情是作者及作品中人物的感情自我抒发和表露，表现自己面对具体事物时流露出来的情绪色彩，但是它的体现又要通过客观的具体事物，具有具体性和依附性。如( …

用情语来写景语

景语、情语之说最早出自清代王夫之的《盆斋诗话》。他说:一切景语皆情语。意指在写景状物的诗歌中，那些描写景物的语言也就是抒情的语言。他的话触及此类文学作品(我认为应是写景类文学作品，而不单 …

变换角度写特点

值得你喜爱的地方可能不少，也可能只有一处两处;而每当你从电视里，从收音机里，从广播里，乃至从同学们的闲唱中，听到我爱万泉河，我爱五指山的歌声时，一定会唤起你对你喜爱的那个地方的美好回忆，由衷眷恋，甚而 …

融典给景物灵动

同学们，你们都游览过什么地方?比如说湖南的南岳衡山、森林公园张家界、富有传奇色彩的桃花园，又比如说岳阳市的岳阳楼、君山、铁山水库等等。那些地方又各有什么风光景物给你以美的享受或使你陶醉，甚而至于使你悟 …

写景要展开联想

我看到一幅风景画中的风景画有两种理解。一种是实说，看到的就是一幅风景画，应该写成说明文。另一种是比喻说法，景物很美如同一幅风景画一样，应该写成记叙文。本文创优导写是从写景的角度来谈的，所以只 …

要让景物活起来

校园一角是偏正短语构成的题目。中心语一角是写作的对象，但具体内容可作进一步的补充。也就是说写一角什么内容，由作者自定。可以写一角的景观，也可以写一角的今昔变化，还可以写一角发生的趣事等等。校园是写 …

打破空间抓特点

《可爱的校园》，题眼在一个爱字上，只要抓住特点写出校园的可爱之点即行。它一与我的学校不同，后者必须从学校的方位、建筑、设备、环境以及学校的师生和教学质量等作多角度全方位立体的介绍，这个文题学校 …

善修辞文彩生辉

写文章要言之有物，言之成理，言之有序，言之有文。这文指的就是文彩。古往今来的传世之作，无不文彩飞扬。如果言之无文必定行而不远。获奖作文《我爱这个季节》语言清新优美给人留下深刻印象，主要体现在能出 …

利用当代文学书籍查找资料

(一)查当代科学发展水平当代科学，如某一学科的研究对象是什么?有哪些分支学科?其研究进展如何?要查解这类问题，主要是利用最新版的百科全书、年鉴、手册和各种最新专著。百科全书规模巨大，卷轶浩繁，包罗 …

实证性材料收集方法

实证性材料，是指通过调查、观察、实验等手段获得的材料。做语言文学专业学术论文，有许多课题，仅仅靠图书馆的文献资料还不够，有时还要通过调查、观察、实验等手段，去获得第一手材料。所谓调查，是指研究者 …

由少到多事繁议深

报纸上，课文中，关于一事一议的小文似乎司空见惯。而中学生在写议论文时以此为基础，也容易起笔。两事一议的文章呢? 三事一议的文章呢? 诚如上楼梯，一层层上，一步一个脚印上，第一步走扎实了，何愁 …

一句格言启示彼深

你若要喜爱你自己的价值，你就得给社会创造价值。这是一句格言，很多人均不生疏，但对人有什么启示呢? 我们来看《生命的价值何在》一文，文章的字里行间，显然是对这则格言的具体阐发，理解，显示出作者对这 …

剪辑镜头呈精彩

气氛热烈的节日场面往往花团锦簇、锣鼓喧天、人头攒动，令人眼花缭乱、心醉神迷。要叙写记x x节的精彩场面，之类的记叙文，总让人感到千头万绪，无从下笔。因此，选择适当的写作方法至关重要。这里要介绍的剪 …

摹仿创造出新意

古今诗文描写春雨的很多，如何借鉴前人的写法，通过幕仿创造写出富有新意的有关春雨的佳作呢? 首先应通过观察认识春雨的特点，也可借鉴前人诗文有关春雨的描写，比如唐代大诗人杜甫(春夜喜雨》的诗句:好雨知时节 …

一切景语皆情语

写真是绘画用语，指对事物的如实描绘，借用到写作上，则指对景物的真实描写。我们知道，写作上的描写是指采用绘声绘色的办法把事物的状貌、神采和动态具体地、真切地、饱含情意地勾画出来。对某一景物的描写，则要求 …

情随景迁贵感悟

《养花记》是记叙性的文体，它可以叙事，也可以写景。若写景，则显然是一篇借景抒情或融情于景的文章。要写好这类文章，很重要的一点，就是要具备对景的感悟能力。在写景文中景与情是密切结合着的，景 …

聚焦：形散神不散

大千世界异彩纷呈，家庭作为这一世界的一分子同样丰富而多彩。不同的成员有不同的个性，不同的个性有不同的外在表现形式，不同的外在表现形式或许又有内在的某一相同的东西。对于这样一个活生生的家庭，在有限的 …

卡片体新颖别致

我的爸爸或我的(妈妈、老师、朋友、邻居)这类文题，不仅要介绍人物的美好品质，还要体现出作者与人物的关系，还应注意表现出作者与他们之间的感情。像写我的爸爸，应在人际交往中或我看到听到的爸爸的事迹中表现其 …

用反常法辟蹊径

记叙我的老师的故事，颂扬老师的红烛精神，可以说是中学生作文永恒的主题。这类作文太多了，学生都抱怨老师动人的事迹几乎全被写光了。再写这类作文，.实在难免在题材上雷同撞车，在写法上落入案臼，要创优难 …

抑扬之间见精神

文似看山不喜平。写我的妈妈一类的记叙文，最忌平铺直叙地直奔主题，人云亦云地赞扬妈妈的伟大，歌颂母爱的神圣。要使这类很难出新的记叙文能够写得平中见奇、引人人胜，可以采用先抑后扬或先扬后抑的写法，使文 …

调侃自嘲丑亦美

诙谐风趣是文章的一种格调，富有艺术表现力和艺术感染力，能探深打动人心，给人以美感享受。叙写我的故事一类文章，如果想与众不同，胜人一筹，可以采用寓庄于谐的写法，在调侃自己、自我解嘲中表现深刻的主题。常 …

矛盾冲突塑形象

一篇好的记叙文，往往善于把事件中矛盾冲突最尖锐的场面呈现在读者面前，紧紧地攫住读者的心，让读者在紧张的气氛中品味人物形象的特点，感受作品的艺术魅力。冲突是指现实生活中人们的立场观点、思想感情、理想 …

出乎意外情理中

题目已经告诉我们，这是一篇写人的记叙文，它的主要目的是表现人物的某一性格特征。这种文章可开门见山地介绍题目中所交待的人物性格，然后选择两三件事去表现人物的这一性格特征。所以，文章是否精彩，人物性格 …

求异法翻新题材

竞争一词其意为:为了某种利益而跟人争胜。以竞争为题作文，若按人们习惯的思维方式，势必要围绕竞争的起因、经过、结果来立意选材、谋篇布局。这在记叙文写作中很容易落人平铺直叙的俗套而难以写出出奇制胜的文 …

设悬念扣人心弦

《街头一瞥》这题目要求从我的观察角度来写发生在街头(身边)的一幕感人至深或令人警悟的场面情景。若按平铺直叙的写法，先写某时某地，我看到拾金不昧或助人为乐、或令人不齿的人或事，然后抒发自己或褒或贬的情感 …

总分法以逸待劳

《我们正在编织希望》这是一个记叙性的文题。首先要回答这样一个问题，我们指的是谁呢?回答这个问题似乎并不难，我们指的就是学生吧。不错，我们可以理解为学生，大多数同学恐怕都会把它理解为学生，并且把我们 …

蒙太奇的简洁和流动

面对《窗口》这个题目，有些同学可能会觉得茫然。该怎么写呢?窗外的时空无限广阔，窗外的世界丰富多彩，而窗口显然只是个切人点。怎样把有关窗口的人和事，景和物组合在一起呢?我想不妨借助蒙太奇这一现代电影艺术 …

于平淡中注入真情

每个人的心灵深处都有一些值得回忆的往事。这往事，或许是惊天动地，或许是荒诞古怪，或许是曲折离奇，但更多的可能是乎平淡淡之事。而平淡是否意味着平庸?是否意味着淡而无昧?平淡之事能否激发读者的阅读兴趣 …

叙事把握层次感

具体地、富有层次感地叙述一件事情，就是要把这件事是怎样发生的，经过情况怎样，结果又怎样，一步一步写清楚，也就是要写出事情的来龙去脉，把它组织成为一个有条不紊的有机整体。写作时用线索把发生在不同时间、不 …

留下谜底更含蓄

写作记叙文要六要素俱全，这是常理，特别是写事要有开端、有发展、有结局，才会合读者的阅读习惯。但文章写作又不宜千文一模，千人一面，因为世问万物自有各自合乎逻辑的发展方向。不同的人去写也必然显现不同的 …

叙他人未叙之事

写文章，贵在一个新字，因为新标志着刚刚出现，昭示着不曾有过，意味着创造，显现着某种突破或飞跃。一篇文章如果能使读者产生新鲜感受，则说明引起了审美注意，有可能形成强烈而持久的印象。可见，文章之新确为 …

写好记叙文的几个诀窍

1.了解常用概念初中作文学习和训练中记叙文是重点，到了高中，记叙这种文体仍很重要，是高中作文学习与训练的重点之一。从概念这个角度讲，禽中的记叙文写作训练没有新的概念，只是在初中记叙文写作 …

写书信要诀

传统的书信写作有相当严格的讲究，从称谓、提称语、应酬语到信尾敬辞、署名下敬辞，甚至附候语都各有规范，等闲不得。现今的书信虽然不必再构泥于老旧的格式，但太过标新立异或透越身分，总应尽量进免。书信的目的 …

如何写周记

条列式的周记写作在求新求变的教学目标下已逐渐被扬弃，有些学校已不再于周记薄上详列一周大事、师长训话、生活检讨、读书心得等项目，而代之以较富弹性的生活记要,检讨及建议，希望学生不再以教衍 …

多写日志有益于提高作文水平

日记的写作是最私密，也是最自由的，因为它完全可以不顾虑别人的观感，它惟一的读者就是自己。它作用除了记载一天所发生的事情外，更兼有抒发情绪的功用。有的日记像记流水账，从清晨即起，到夜晚入梦，巨细靡遗 …

教师卡要怎么写

教师卡的寄时，除了问候外，还希望表达谢忱。卡片上，一般都会有一些祝福的印刹文字，但知果仅在印剧文字上下各续上收卡人和寄卡人的挂名，则显得缺乏人情味;若能在卡片上再写些话，接到信的老师一定格外高兴。 …

读书心得写作指导

读书心得的撰写并没有固定的方式，有话则长，无话列短，连篇幅都十分自由。所谓心得，端视阅读者个人的体会。一般多半会在阐迷个人看法前，先把阅读书籍作一通盘的介绍，包括书名、作者、出版者、页玛及定价， …

宣传与提倡灵感

奥斯本还谈到:艺术创造不同于熟练的匠艺，优秀的艺术作品不可能仅仅通过自觉地运用某些已知的规则和方法就能产生出来。我们说，艺术创作的确不同于匠艺。匠艺是按照同一的规则制造出千百个同一的产品，而艺术创造则 …

艺术通过什么感动人，这个本来十分明了的文学基本原理，被四人帮，弄得含混不清，以至一些业余作者至今仍然认识模糊。他们有的片面强调重大题材，有的单纯追求奇险故事，有的专写离合悲欢、爱情纠葛，有的简单地 …

文学作品是写人的,一篇好小说，读了后往往会觉得里面的主人公，就在你的周围，如闻其声，如见其形。他的音容笑貌，喜怒哀乐，会引起你情绪的变化，甚至与之同呼吸，共命运，心灵上产生强烈的共鸣。看了《阿 …

如何塑造人物

闲谈中，有个木刻家谈到塑造形象的时候，随口作了一个很生动的比喻。他说，什么叫塑造人物呢，就象我隔壁那位雕塑家那个样子，搬回一大堆合适于用来雕塑的粘土，把它捣烂打碎，掺上水，做成泥团，然后捏成人像，这人 …

写作要善于观察

小孩子看戏，或省听到什么故事，首先要间这个人是好人还是坏人?这话问得很简单，大人们也往往很简单的回答。但是现实生活中的人是不是就这样简单呢?不是。人物性格往往是比较复杂的。一个人的性格有相对的 …

如何写对话

再说写对话。作品中写对话是必不可少的，写辩论也无可非议。问题是我们思想上必须明确，写对话也好,写辩论也好，都是为了表现人。我们写的话，必须真正是其人之声。有道是:声如其人。张三说的话，不能是李四说的 …

如何些人写事

所谓只闻其声，不见其人，就是指一些作品不写人的活动，却连篇累犊地写对话，无休止地写辩论，而这种对话和辩论的声，，又不是特定人物的声，而是千篇一律口号式的普通道理。作者生怕读者不明白对话和辩论的 …

如何写情节

看来，一你很爱编故事，只是你过分淞衷于情节而忘记了人物，你的笔被故事牵引着，离开了人物性格和围绕它而展开的社会环境，编造了一些不合生活逻辑，近乎怪诞的故事，这未必好。请记着.有什么样的人物才有什么 …

塑造人物形象

如果以为文学主要是讲故事，读者最需要的就是它，那么书本、演出等等都成为多余了，因为书前的内容提要，剧场说明书上的剧情简介，不都清清楚楚地讲了故事梗概了吗，何必再细读全书、再看演出? 显然，人们所需 …

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