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写作指导作文点评优秀作文写作基础作文教学

作文技巧

小桥无恙，流水依然

面对着浩瀚的大海，与奔流而去的巨川，我会感到茫然:因为它太大了，大得我容不下去。我的心脚是如此的窄，窄得只能容纳小澳，那潺潺而过的小小的摸水。在这恬淡的春天里，那细致的波纹，明媚的清浅，碧鲜的水草 …

我喜欢早晨

我有早起的习惯，因为我舍不得那一片透明的蓝，舍不得那一团尚未被污染的带着花香的气息，和那一刻尚未被叫卖声扰乱了的宁静。我喜爱早晨，因为早晨没有重量，不但空气里没有烟屑，心头上也没有烦嚣;而且，在早晨 …

艺术通过什么感动人，这个本来十分明了的文学基本原理，被四人帮，弄得含混不清，以至一些业余作者至今仍然认识模糊。他们有的片面强调重大题材，有的单纯追求奇险故事，有的专写离合悲欢、爱情纠葛，有的简单地 …

文学作品是写人的,一篇好小说，读了后往往会觉得里面的主人公，就在你的周围，如闻其声，如见其形。他的音容笑貌，喜怒哀乐，会引起你情绪的变化，甚至与之同呼吸，共命运，心灵上产生强烈的共鸣。看了《阿 …

如何塑造人物

闲谈中，有个木刻家谈到塑造形象的时候，随口作了一个很生动的比喻。他说，什么叫塑造人物呢，就象我隔壁那位雕塑家那个样子，搬回一大堆合适于用来雕塑的粘土，把它捣烂打碎，掺上水，做成泥团，然后捏成人像，这人 …

写作要善于观察

小孩子看戏，或省听到什么故事，首先要间这个人是好人还是坏人?这话问得很简单，大人们也往往很简单的回答。但是现实生活中的人是不是就这样简单呢?不是。人物性格往往是比较复杂的。一个人的性格有相对的 …

如何写对话

再说写对话。作品中写对话是必不可少的，写辩论也无可非议。问题是我们思想上必须明确，写对话也好,写辩论也好，都是为了表现人。我们写的话，必须真正是其人之声。有道是:声如其人。张三说的话，不能是李四说的 …

《依赖》点评

做好这篇话题作文，必须读懂提供的漫画，理解其寓意。漫画虽然无题，但是画面和说明词作了明显的提示:长辈对孩子的幼稚或无理要求百依百顺，束手无策，以至闹到搭人梯捉流星的荒谬地步。漫画用夸张的手法 …

《自己生活》点评

小小年纪的作者根据亲身的经历向父母们提出了一个很严肃的问题:父母到底该怎样爱孩子?作者以发生在自己身上的几件小事为例得出结论:爸爸妈妈太爱我们，往往疏忽了培养我们的生活自理能力，自己的未来要靠自己创造 …

《一颗星的遐想》点评

中国有一句俗语，连星星都敢要。这通常指一些被家人娇惯宠坏的孩子，自私任性甚至无理取闹。对他们来说，没有不敢想的东西，没有不敢提的要求。家长们未必不清楚放纵孩子的后果，只是出于一种爱一种过份的爱，他们还 …

《宇宙外地传说》点评

本文写了一个与地球类似的拉美尔星。作者用小天鹅的视觉感想与口吻介绍了拉美尔星球。这个星球最突出的特点是美无所不在。作者通过小天鹅一处一处的飞行与落脚，介绍了几个让它悟出美的场景通过窗台看到屋内小女孩给 …

《郁金香情思》点评

叙事散文(郁金香情思)塑造了一位品学兼优的少年形象。文章好在朴实的文字与真情的流露相辅相成，相映成趣。女孩由不愿意与男孩同坐，到对男孩轻轻说了一声谢谢，到看到男孩的诸多优点，到男孩将对郁金香的爱传递 …

《我能设计这样的房子》点评

我设计的房子是什么样的?或者说，在未来的社会人们需要什么样的工作、生活空间? 小作者是这样勾画的:节能、环保、多功能而且安全。立足这几个方面，作者运用排比的手法，根据掌握的科普知识，对自己所设 …

《饭桌上的事》点评

这是一个苦涩而动人的故事。小作者紧扣饭桌上菜肴的变化，通过奶奶为孙子夹菜荃和卖菜买鱼等情节，向我们描述了祖孙俩清苦却充满希望的生活，字里行间流露出浓浓亲情，令人感动不已。文章的细节描写尤为成功，不 …

《窗》点评

本文写的(窗)并不是物质的有形的窗，而是一种精神的窗，以窗寓意人生的光明与黑暗。对于光明的窗与黑暗的窗，小作者作了对比性的描写。如光明的窗是鸟语花香，绿树成阴，人们互相帮助，互相关爱，充满了真、善、 …

《我是一座桥》点评

这是一篇紧扣主题，想象丰富的童话故事。文章以拟人的手法，生动地叙述了我的成长过程，表达了我不甘心只供人欣赏而要为人类干点实事的愿望。难得的是，小作者能将我的成长与老石匠的奉献精神有机地结合在一 …

《说现在的广告商》点评

一个小宇六年级宇生能观点正确、持之有据地评论现在的厂告商的一些做法，颇不容易。本文开门见山，直奔主题。此种文风，值得提倡。文章从正反两方面谈好的广告之好和坏的广告之坏，说明广告不仅作用于商业领 …

如何些人写事

所谓只闻其声，不见其人，就是指一些作品不写人的活动，却连篇累犊地写对话，无休止地写辩论，而这种对话和辩论的声，，又不是特定人物的声，而是千篇一律口号式的普通道理。作者生怕读者不明白对话和辩论的 …

如何写情节

看来，一你很爱编故事，只是你过分淞衷于情节而忘记了人物，你的笔被故事牵引着，离开了人物性格和围绕它而展开的社会环境，编造了一些不合生活逻辑，近乎怪诞的故事，这未必好。请记着.有什么样的人物才有什么 …

塑造人物形象

如果以为文学主要是讲故事，读者最需要的就是它，那么书本、演出等等都成为多余了，因为书前的内容提要，剧场说明书上的剧情简介，不都清清楚楚地讲了故事梗概了吗，何必再细读全书、再看演出? 显然，人们所需 …

如何描写人物

文学作品，特别是叙事性作品的形象，主要指的，是人物的性格，而性格则是通过对人物的具体言行来表现的，也就是说，是由情节来构成的。当然，人物的外表、衣饰等等，也是性格的组成部分，但假如有那么一个人 …

形象的具体描绘

哪个器官是怎么构造的，有几块肌肉，几根血管，怎么个形状、色素，都画得很具体，或者用文字标写得一清二楚;房屋设计图呢，一共分几层，每层多少个房间，每个房间有几个窗户，窗户多宽多大，放几根怎么样的铁条作为 …

了解人物内心

作者要了解一个人物的内心，就要和他的感受产生共鸣。他悲哀，我也悲哀，他喜悦，我也喜悦。不仅如此，还要能评价他，比他站得更高。我们说，要从生活出发，反映生活的真实，但如果仅仅是反映生活，有什么就反映 …

作品的真实性

文学的真实性，首先取决于人物性格的真实性，取决于人物性格描写的具体性和生动性。所谓具体性和生动性，主要表现在人物的个性及个别事件上面。如果人物不是写得极其具体、生动，不能把人物个性描绘出来，只留下集团 …

写出人物的个性

问:在文学作品中，写人物时为什么要写出个性? 答:要提倡作品的题材多样化，首先要使作品的人物多样化人物性格多样化。要做到这一步，就要努力反映出人物个性的复杂性和多样性。恩格斯曾说过，每个人是 …

文学中注重的文学细节

问:在文学作品中，为什么要重视对生活细节的描写? 答:文学是通过生活来说明生活，文学作品的意义，是通过生活的真实面貌来感染读者和打动读者心灵的，而不是用概念、道理向读者说教来达到的。生活本身是丰 …

灵感是人类思维活动中所存在的一种各观现象，它是思缓活动过程中的一种质的飞跃。它象桥一样，把阻绝了的思咯忽然沟通了起来，另外引向以至开辟一个新的境界。诗人艺术家在创作的过程中，常常有神来之笔，哲学家、科 …

人物形象写作赏析

着墨不多但却光照着整个小说情节的，自然是连长梁三喜的形象。这个来自沂蒙山区的农民的儿子。用指导员赵蒙兰的话说:他是顶着满头高粱花子参军的，至今保持着朴实农民的憨厚气质。他从一般战士到基层干部，巳经在部 …

英雄人物形象如何塑造

在这里，我对这几篇作品的主要人物形象，做了一些概括性的介绍，并非为了全面评价它们的成败得失，那不是本文所能负担的任务。我的目的只在借以说明，它们在塑造社会主义新人方面取得了可喜的成就.而这成就也正 …

小说创作中可喜的收获

歌颂社会主义新人，塑造生气勃勃的现代化创业者的形象，这个社会主义文艺的新课题，终于在一九八二年的小说创作中取得了可喜的收获。我最近读了李存葆的《高山下的花环》、魏继新的《燕儿窝之夜》、蒋子龙的《锅碗瓢 …

艺术创造中的成功经验

《锅碗飘盆交响曲》中牛宏的小经理的形象，在那场饮食业改革的矛盾中，很富有现实的典型意义。他性格中聪明才智的闪光，也并不给人以奇突之感，但作者有意安排，纠结在小说情节里的牛宏的总是落后一步的不成功的爱情 …

古典小说继承传统艺术

《螺旋》、《一个女工程师的自白》虽然作者的意图都是好的，从一个方面的生活角度来看，作者的观察和发一掘也是独具蔽眼，但从艺术形象的创造来看，那表现却未免太直露以至粗浅了。有的同志认为，人物个性奇突，富 …

粗线条的笔墨

粗犷，的确不等于粗疏，更不是粗糙。所谓粗线条的笔墨，大抵是小处着眼，大处着笔，几笔勾勒，两三动作，活现_欠人物这在我国传统艺术中称为点晴之笔即鲁迅所说的:要极省偷的画出一个人的特点，最好是画他的眼 …

人物的概括

前面谈到关于观察、休会人物性格和典型概括等问题，集中一点:就是不能把生活、人物简单化。如何做到这一点，首先要提高思想水平用马列主义的立 …

艺术形象的陶冶和启发

文学作品要通过描写人，通过描写人的性格和人的命运来反映社会生活，通过感人至深的艺术形象来陶冶和启发人的心灵。这就是文学即人学这一著名论断所包含的两层意思。而人物命运的悲欢离合，正是作品矛盾冲突和 …

怎样融入作品所塑造角色的灵魂

一个作者怎样才能使自己的身心进入自己所要塑造的角色的灵魂呢?这决定于作者对所描写的对象的深刻观察和认识，决定于作者对所描绘的对象的饱满而又鲜明的爱僧感情。歌德曾谈到，鲁斯为什么能将他笔下的羊刻划得那样 …

如何提炼作品的主题

作品的主题，或者叫主题思想，是作品的灵魂。主题是否新颖、深刻，是否有启发和教育作用，在很大程度上决定着作品的价(A。刘心武同志的短篇小说《班主任》，在全国引起了很大的反响，其原因就在它的主题中，有 …

《抓虫记》及点评

北碚区委礼堂里，正在召开全区青少年科技成果小发明小论文获奖大会。我的小论文《飘虫野外越冬观察》获得了全区一等奖。在一片热烈的掌声中我登上了主席台，顿时，感到全身的热血在沸腾，一股新中国青少年的自豪 …

《父亲的使命》及点评

夜，万籁俱寂。突然，叮铃铃，叮铃铃一阵急促的电话铃声响了起来，霎时间打破了这异常的宁静。我从酣睡中猛醒过来，看见隔壁房里的灯还亮着，心想:怎么，爸爸还没睡?这时，爸爸房间的门吱呀一声开了，接着听见一阵 …

《为中华之崛起飞驰向前》点评

我梦寐以求的愿望终于实现了,将在本县唯一的省属重点中学永川中学开始我紧张的高中学习生活。开学的第一天，我怀着极度的喜悦，早早地去上学。嗬!教室里早已有了一很多周学。不难看出，他们也都在尽最地抑制着 …

《我的姐姐是“小地学迷”》及点评

我的姐姐邓虹，初三的学生，对地学有着特殊的兴趣。于是同学们就赠她一个雅号:小地学迷。一提起她这个雅号，就勾起我的许多回忆。我的家乡宜宾，位于金沙江、岷江的汇合处。儿时我们常在江边玩耍，细心的姐姐 …

《我的同学——梁军》及点评

报刊上登载着她的文章，镁光灯咔嚓地摄下了她甜美的笑脸雪片似的信从全国各地飞向了她的手中在红领巾读书活动中，她的作品以优异的成绩在全国获奖。当她捧回用许水铸成的奖章时;同学们一下围了上去，把美丽的鲜 …

大家的心声

我是喝长江水长大的，我深深地爱着长江，尤其是在看了中央电视合的丈话说长江李节目之后，江里磅礴的水流，使我感到豪壮，江岸辘辘的水车，使我感到亲切。因此，一听说电视台要为《话说长江》征集主题歌词，我便暂时 …

关于友谊的小学作文

看见放在窗边的那盆文竹，我就忆起和翠诗已经隔绝来往好几个月了。我的脑海中还记得当时的小风波。星期四上科学课的时候，为了配合学习植物生长课程，老师叫我们带些花草摆放在课堂的窗台上，进行观察，然后写一个 …

一堂生动的作文课

上作文课时，老师播放了一出国剧给我们欣赏，剧名叫做拾玉镯。这出戏最值得一看的地方，就是女主角孙玉姣细腻传神的表演动作。其中有一段是赶鸡: 孙玉姣一大早醒来，做出打开门栓的动作，将两手往里一拉，右 …

写作需端正态度

我以为不论任何工作钡域，能移获得成功之呆的，终究是那些对人民高度负责，实事求是，脚踏实地，勤勤恳恳，严肃认真的人，而不是那些飘飘浮浮，马马虎虎，贪图侥幸，老是思念着一鸣惊人之类的人物。如果我这篇小文 …

作品的筛选

那些写了一百万字，从未发表一行字的作者，勇气是很好的，但是在科学态皮上，有没有可以改善一下之处?我并不认为拚命干一定可以干出成绩，从科学上来说，拚命去搞永动机，毕竟一事无成。从走路来说，背道而驰，并不 …

初学写作者

现在也还有些初学写作者，因为稿子未能发表，就认为自己走后门，的门槛未精，编辑老爷们都是私字当头。这种世故哲学，我看真是害人不浅。有没有作风不正，开后门走后门的编辑呢?以中国之大，自然不能说完全没有。各 …

写优秀作品

有些作者由于自己的作品老是不能发表，就发出这样的牢骚:文坛被名人垄断了，无名作者毫无出路。现在的确有一些刊物过分重视所谓名人，某些作家的稿子容易发表也是事实。但如果说文坛被什么人垄断了，却是极其荒谬的 …

文学作品的权衡

文学作品的权衡有时不是那么答易，见仁见仁.评好评坏，可以出入很大。一匹布，用尺一量就知道它多长，一件物品，放在天平上一称，就知道它几斤几两。农民种出东西来，是西瓜就叫西瓜，是萝卜就叫萝卜。工人制造出产 …

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